进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作、、、【详情】
人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征、、、【详情】
继续请同学们贴鼻子，增加学生亲身体验的机会。同时也告诉同学们，因为时间关系，不可能每个人都贴到正确的位置……【详情】
在小升初的招生中有不少学校采取面试的形式招收新生，小学生如何应对小升初的面试呢？为此，我们请有关专家给予解答、、、【详情】
有人凭着三寸不烂之舌，不用一兵一卒，便能连下数城；也有人单枪匹马，面对众多敌人，慷慨陈辞，结果竟化敌为友；而陈胜当年揭竿而起，振臂一呼、、、【详情】
对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决、、【详情】
物，大体可以分为三类：，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物、、、【详情】
在文章结尾时，也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容，进行发展前途方面的设想，进行预测性展望，让读者产生遐想，增强信心，以达到延伸主题、扩展领域、、【详情】
要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者、、、【详情】
搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确…【详情】
现阶段小升初已经进入紧张的复习冲刺阶段，本阶段对于知识体系的梳理非常重要，小学生语文毕业复习：古诗词填空常见句子整理，供大家参考、、、【详情】
小学语文关联词复习是小学毕业复习的重要部分，以下内容帮助大家树立鱼粉关联词的知识，并提供了相应的关联词练习题，帮助大家理解、、、【详情】
“兴趣是最好的老师。”数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味学数学的情趣，才会有展示自我能力的欲望、、、【详情】
孩子听课效率低，是影响孩子学习的重要因素，针对孩子上课走神的问题，班主任张月红老师介绍了一些方法，用来借鉴、、、【详情】
有些家长发现孩子学习效率低，怀疑孩子智力有问题。其实，造成学习效率低的可能因素有多种，家长在焦急寻找解决办法之前，先要明确孩子学习问题的症结、、【详情】
做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识，而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力、、【详情】
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精品学习网小学频道为广大朋友编辑了“一年级语文学习方法”，希望对广大朋友有所帮助！【详情】
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我们了解了日记应该写什么，又了解了日记从哪里取材，这样是不是就能把日记写好呢？还不能。要使日记写得好，还必须掌握一些必要的知识和技能、、、【详情】
不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲,其结果，什么都看不懂,什么都听不懂.有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣、、【详情】
预习法就是让学生自己预习要复习的内容，因为复习课讲的内容基本上是学生已学过的知识，布置学生预习，可以使学生积极的主动的去复习所学过的内容、、、【详情】
期末考试临近，各门课的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。复习是"温故而知新"的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节、、【详情】
如果你想有充裕的时间，那你就要每天读书。读与你最喜爱的学科(你的选修课)有关的科学著作，要每天读，哪怕一天读两页也行、、【详情】
在数学学习过程中，常常出现这种现象，学生在课堂上听懂了，但课后解题特别是遇到新题型时便无所适从、、、【详情】
小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果、、【详情】
纠正一种坏习惯比培养一种好习惯更难。其中，一年级小学生最难纠正的是下面三个不好的习惯、、【详情】
我们有些同学平时怕写作文，写日记也总是三言两语，草草了事。是啊，“巧妇难为无米之炊”，造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活、、、【详情】
必须培养孩子学习奥数的兴趣。有一句话说得很好，“兴趣是最好的老师”，所以孩子对这门课是否感兴趣是至关重要的一点、、【详情】
奥数题对学生们的要求是非常严格的，你既要注意到思维有广度有深度，在做题时还要加倍小心。有些题往往是一字之差，谬之千里、、【详情】
中小学生有“三怕”：一怕文言文;二怕周树人(鲁迅);第三怕，就是写作文、、【详情】
升上六年级，面对小升初考试，六年级的语文改如何学习呢?六年级的语文是对整个小学学过的语文知识进行复习，六年级语文的学习、、【详情】
作文是语文考试中的重头戏，小学生如何才能写好作文，写好作文有什么技巧呢?下面，小编就为您总结一些小学生提高作文写作能力的方法、、【详情】
但其实也是万变不离其宗，无论采用哪种文体：记叙文、或是议论文;无论采取哪种形式、、【详情】
作文是语文科目的重头戏。写作文时，学生常感到无话可说。到底原因何在?其实最主要的原因就是我们的作文素材积累的不够多，那么，作文素材应该如何积累呢?作文素材积累有什么方法呢?【详情】
小学阶段是孩子学习的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，如何培养学生正确有效的学习方法，以及相对独立且又合作的思维方式、、【详情】
读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情、、【详情】
记忆在学习中起着巨大的作用，没有记忆，学习就无法进行，法国一位数学家说：“记忆是一切脑力劳动之必需。”、、、【详情】
培养提高小学生语文自主学习能力就是让学生在教师的科学指导下，通过能动的、创造性的学习活动，学会发现、学会探索、学会学习，学会创新，实现自主发展、、、【详情】
从教材要求上讲，小学语文教材低段(一、二年级)的教学，着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练、、【详情】
从教材要求上讲，小学语文教材低段（一、二年级）的教学，着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练、、【详情】
古人也说过这样的话：得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫做：Ｗ（成功）＝Ｘ（刻苦努力）＋Ｙ（方法正确）＋Ｚ（不说空话）、、【详情】
小学语文的高段(五、六年级)教学，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练、、【详情】
古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫做：Ｗ（成功）＝Ｘ（刻苦努力）＋Ｙ（方法正确）＋Ｚ（不说空话）、、【详情】
预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考、、【详情】
无论当天有没有英语课，一定督促孩子每天读10分钟英语，要求注意：声音洪亮，发音清晰、、【详情】
很多家长对于英语学习的困惑比较多，也很关心小朋友们的英语学习是否能跟得上，担心落后于他人，由于大部分家长对英语的辅导都有限，所以我在网上找了一些资料，有兴趣的家长可以学习一下，我们一起...【详情】
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记、、【详情】
在暑假，孩子们的身边一定有很多有意思的事情发生，这些都是生活写作的素材，这些生活中的美可以记录在日记里、、【详情】
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称《TheRecordsaboutInsects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作……【详情】
本书以房龙的经典原着加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原着的文化背景和时代局限、、【详情】
各科平衡度---在各科平衡发展的同时，发展优势学科、、、【详情】
开始时是一个互动的游戏画面，可以点击左侧的动物，拖进右边的画面中，点击下方四个“sun、rain、snow、wind”天气图标，改变画面中的天气效果~点击左下角、、【详情】
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表示请求或允许，多用在口语中，意为"可以；能"等。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许、、【详情】
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人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词，是表示自身或人称的代词、、、【详情】
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