学钢琴每小时100元，坚持了1年多;学绘画每个月300多元，坚持了3年;跟外教学英语每学期840元，暑期还得交6000元。如此算来，3年下来，需要1.7万元左右的开支。这是上海市闵行实验小学二年级学生包佳颖这几年课外学习的花费。

小佳颖说，她69岁的爷爷还要为她的学费而冒着酷暑严寒外出打工。

她因此开始思考：小学生有没有不交或少交学费又能学习各种本领的方法呢?

有!她爷爷告诉她，国外有专门提供这方面志愿服务的志愿者。爷爷的话启发了包佳颖，日前她在爷爷的帮助下，致信本报和有关部门：吁请有科技、绘画、文学、体育等特长的在校大学生，特别是从今年秋天开始能享受免费教育的各师范大学的大学生哥哥姐姐当“志愿者”，教小学生学本领，小学生及家长只要适当支付一点车费、午餐费、茶点费，就能参加学习;而大学生哥哥姐姐既可锻炼自己的能力，又为国家培养下一代作贡献，真是两全其美。

包佳颖的“要求”合理吗?有可行性吗?有艺术特长的大学生们愿意吗?记者就此采访了有关人士。

大学生：愿意参与但实施有困难

王宾(化名)，毕业于中央美术学院壁画系，大学期间，虽然没有过重的学业压力，但面对每年1.5万元的学费以及绘画材料费等支出，他和同学们的课余时间大都被打工占据，因此，能参加志愿活动的时间并不多。

不过提到做志愿者，王宾还是表现出了很大的兴趣。与社会上的专业办学机构相比，专业水平并不是他所担心的，王宾在意的是有这样需求的孩子和他们家长的动机是什么。“带考班不论是上课的还是听课的，都会感觉很枯燥，因为这些办学机构的目的是应试、考级。”王宾很无奈，他更愿意去教一些真正对艺术感兴趣的孩子，希望能帮助他们的家长从小培养孩子的艺术修养。

“让学生自发去做这类志愿者的可能性不大。”王宾坦言。他提议，如果学校或者其他有条件的机构能够组织有意愿的同学开展这样的活动，同时帮一些学生缓解经济压力，也是双赢的事情。

志愿服务经历丰富的王舒(化名)是上海某大学艺术设计学研一的学生。她曾在暑假里给低年级的学生上绘画课，到民工子弟小学与学生联谊，到敬老院开展敬老活动……尽管热心，王舒还是感觉参加志愿服务人员的数量有限，而且层次不一，比较难调和，进行系统的专业教学辅导“恐怕不能胜任”。

在王舒看来，有专业特长的志愿者在培养孩子兴趣的阶段可以发挥一定的作用，而在强化阶段，还难以取代专业教师，因为“首先要求这个大学生适合当老师，而不是仅仅具备专业才能”。但是，如果有家长需要这些大学生在考试等关键阶段以过来人的身份与孩子进行沟通、解决实际困难，王舒表示还是很愿意介入的。