六年级数学课件：两个变量是什么关系教案

先组内交流，重点交流不会的知识点。全班展示，每组根据任务大小派出若干名同学展示学案的活动一至活动六的内容，其他同学认真听、认真评，教师对重点问题进行点评

课堂小测5分钟

二.知识整理

观察与探究

学案 教案

活动一 、复习反比例意义

1.长方形体积一定时，长与宽成反比例吗?为什么?

答; 新 课 标第 一网

2.完成书42页，练习二第1题

(1)判断：

理由(简要)

(2)判断：

理由(简要)

(3)判断：

理由(简要)

活动二 、探究用图像表示反比例的量之间的关系

完成书34页的练习

画图指导：

1. 现在方格纸上按要求画出余下的四个正方形

2. 再描出长和宽的交点

活动三、 课堂小结

活动四：自我反思

今天我学习了(          )，我以后要注意(                                     )。

教学目标：

1 让学生尝试用图表示成反比例的量之间的关系，利用图进一步认识反比例

2、渗透事物之间都是相互关联和发展变化的观点，初步渗透函数思想

完成学案项目

教师下组指导看书，了解各组学习情况，重点指导学困生。

全班汇报

其他学生认真听，可以质疑，可以表示赞同，可以补充，对发言的同学作出评价

完成题目，学生说出自己的想法，表扬多种方法的学生，突出最基本方法。