三.口语交际。(5分)

⑴小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸?(3分)

⑵请为保护动物设计一条有用的广告语。(2分)

四、阅读理解。(共23分)

(一)《老人与海鸥》(选段)(10分)

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

⑴“鸥”字用音序查字法应查     ，用部首查字法应查    部。“遗”字用部首查字法应查    ，用音序查字法应查    。“遗”字的解释有：①丢失;②漏掉;③特指死人留下的;④丢失的东西。在“遗像”中应选第   种意思。在“路不拾遗”中应选第      种意思。(3分)

⑵发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?(3分)

⑶用“   ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么?(2分)

⑷短文第二段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?(2分)

(二)藏羚羊的跪拜(13分)

这是一个发生在x藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

⑴照样子，写词语。(2分)

冷冰冰：

肥肥壮壮：

⑵写出下列词语的近义词。(3分)

清晰(      )  懊悔(       )  忐忑不安(      )

⑶文中的破折号起                             作用。(1分)

⑷“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人在想什么?(2分)

⑸藏羚羊为什么向老人下跪?(2分)

⑹“从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。”对这句你是怎样理解的，请把你的想法写下来。(3分)

五、习作天地。(30分)

你喜欢小动物吗?你看到或者听到过身边关于人与动物和谐相处的故事吗?你认真观察过动物吗?请你从中选择自己喜欢的素材，写一篇关于人与动物和谐相处的文章，要求生动感人，文通字顺。

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。希望提供的小学六年级上册语文第八单元检测卷，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注精品学习网!

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