【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了人教版语文六年级上册第三单元测评试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!

人教版语文六年级上册第三单元测评试卷

班级 姓名

一、根据拼音写同音字，把下面词语补充完整。

xiān ( )起 新( ) ( )女 ( )后

lǜ ( )师 考( ) ( )化 合格( )

gē ( )板 收( ) ( )声 ( )膊

méi ( )炭 倒( ) ( )毛 ( )花

二、将下列词语补充完整，再完成后面的练习。

心( )肉( ) 一如( )( ) 万( )千( )

大( )一( ) 狂风( )( ) 尽( )尽( )

兴( )采( ) 舍己( )( ) ( )( )割舍

省( )俭( ) 闪闪( )( ) ( )( )不安

表现人物心理或神态的：

表现人物品质的：

表现事物样子的：

三、选词填空。

安静 平静 宁静

1、孩子们( )地睡着了。

2、西蒙冰冷发青的脸上显出死的( )。

3、孩子们呼吸均匀而()，睡得正香甜。

宁可……也…… 与其……不如…… 虽然……但是……

1、桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。

2、渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

3、孩子( )不算多——只有两个，( )全靠她一个人张罗。

四、把下列的格言补充完整，并回答问题。

1、填一填。

(1) 必寡信。

(2)民无信 。

(3)不精不诚， 。

(4)诚者， ;诚之者， 。

(5) ，纤毫必偿; ，时刻不易。

2、这些格言都讲述了 的道理。

3、你还知道关于这个主题的格言吗?

五、照样子，改写句子。

例：渔夫说：“我们总能熬过去的。”

渔夫说他们总能熬过去的。

1、巴金说：“我爱月亮，但我也爱星星。”

2、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”

3、他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。”

六、结合课文内容填空。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”[

1、这段话选自课文 作者是 国作家 。

2、“他”指的是 ，他正在和 商量事情。

3、用“ ”画出描写渔夫神情的词句，用“ ”画出描写渔夫动作的词句，用“ ”画出描写渔夫语言的词句。

4、“同死人呆在一起怎么行!”这句话的意思是 。

5、这段话说明渔夫是一个 的人。

七、用修改符号修改下面的这两段话。

1、 一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。

2、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。结果她一点儿不骄傲。同学们夸奖他，总是说“自己做得还很不够。”