期末考试后大部分学校都会进行试卷分析，学校的试卷分析需要让学生真正了解和彻底解决自身的学习问题。精品学习网小学频道为大家准备了小学四年级数学期末试卷分析，希望对同学们有所帮助。

小学四年级数学期末试卷分析（2015-2016学年）

一、试卷情况：

本次命题，所涉及到的题型有填空、判断、选择、计算、作图、解决实际问题等形式，试卷考查涉及课本中十一个单元内容，着重考查学生对基础知识的掌握情况。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。题目难易程度适中。

二、卷面分析

1、基础知识部分本次考试，共有10个填空题。考查了学生除法、角、混合运算、大数的认识、运算律、相交和平行、找规律的基础知识及基本概念的掌握情况。从答卷情况看，19个学生(29%)全部做对，还有部分学生的基础知识掌握并不理想。具体分析如下：

(1)学生审题不认真，如：第5小题，24+36÷6，应先算( )法，再算(   )法。有7个学生写成再算减法。还有第8小题是让用字母表示加法的结合律，全班有9个学生做错，其中有4个学生写成了加法交换律。

(2)学生的基础知识掌握的不扎实，如：第4小题，从一点起画两条()，可以组成一个角。这个知识点强调过N次，可是依然有10个学生写成“直线”，还有一个“垂直”，一个“角”。又如：第8小题是让用字母表示加法的结合律，有5个学生因为不理解结合律的真正含义而写错。还有第11小题，读数、把大数改写成用“万”做单位、用“亿”作单位取近似值，有11个学生还没有掌握。

(3)学生学的过死，不会灵活的解决问题。如第6小题，如图，

∠1=30°，∠2=(  )°; 平角度数是∠1的(  )倍。 有些学生不会看图，看不出来∠1和∠2构成一个直角，不能灵活运用直角和平角的知识解决问题的，此题13人出现错误。还有第12小题，锯木头问题，这属于《找规律》一单元的知识点，学生说起规律，头头是道，可是一遇到实际问题，就有一部分学生犯迷糊了，此题有6人出错。

(4)知识遗忘。如：第1小题，240时=()分，有7个学生按一日等于60时计算的，还有4个学生根本就不会换算的方法。

2、判断题共6小题，学生掌握良好，全对人数有44人，12个学生混淆了数位和计数单位这两个概念，导致第5小题“个位、十位、百位……都是计数单位”判断出错。还有5个学生因为粗心，审题不认真，把“十个一百合起来是一千万”判断错了。