小学三年级数学复习策略

1、课内教学

接下来用一周的课时以讲练结合的方式按板块展开复习整理。一般直接进入复习主题，引导学生回忆知识点并进行更细的归类，通常用树形分支的形式形象地表示知识点之间的区别和联系。与此同时，学生花2-3分钟时间整理记录数学笔记。然后从教材中筛选或设计典型的习题进行演练，在集体交流订正的过程中，针对突破重点难点和关键组织方法、技巧的总结。以“注意”“小窍门”之类的小标题，引导学生用简短精练的数学语言整理成数学笔记。

例如：计算板块关于笔算的数学笔记，我们这样整理的。

1、乘法一般三位数乘一位数

乘数末尾有0

乘数中间有0

注意：①对位②进位③横式得数

2、除法一般三位数除以一位数商三位数(*商中间有0)

商两位数

被除数末尾有0

被除数中间有0

注意：①从高位除起，一位一位算下去

②当最高位不够除，就试除被除数的前两位

③除到哪位商就写在哪一位上

④每一位的计算，余数<除数

⑤除到中间或末尾时，哪一位不够商1就商0。

以上课时的教学设计其实不难，做到两点：教师只要认真研究教材中的知识系统，以课时为单位整理出数学笔记;同时结合知识点和班生实际精选或设计典型题型。2、课后练习