小学三年级语文亲人教案

知知识能力目标：

学会本课生字、新词;指导学生认真看图和学文，分清课文中哪些描写是图上的内容，再联系全文，感悟作者观察事物的方法;有感情的朗读课文。

人文教育目标：

通过引导学生看图和学文，使学生了解我国各族人民团结相处，亲如一家的深厚情谊。学习少先队员尊敬老人、助人为乐的优秀品质。

重点、难点：

在看懂图意、感悟内容的基础上，体会老奶奶说的话的意思。

教学策略：

结合看图和朗读课文，帮助学生学习。

教具准备：投影片挂图

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

1、今天，我们再来学习一篇看图学文《亲人》。谈谈你有哪些亲人?

2、出示挂图，请同学们看这幅图，看看图上画的亲人有什么特点?

3、提出预习要求。

请同学们仔细看书上的图，想想图上的两个人分别是哪个民族的，各有多大年纪，他们在干什么。读读课文，把课文中描写图上情景的句子画下来。

4、学生预习。

二、指导看图

按照人物——周围事物——整幅画面的顺序进行观察，后师生交谈。

想想整幅画面表现了什么?(小姑娘尊敬老人，为老人洗衣服，老人非常感激和疼爱小姑娘。)

课文哪些地方是描写图上的情景的?

三、指导初学课文

1、谈话。画面表现了这一会儿工夫的情景，但

事情的前前后后又是怎样的呢?我们来读全文了解。

2、自己读课文，找出不理解的画出来。小组讨

论解决。

3、检查初读课文情况。

(1)指名轮读，正音。

(2)交流自学情况。让学生互相质疑，互相释疑，教师适当点拨。

四、作业

1、把课文读熟。

2、把生字新词写会。

第二课时