师：昨天交给同学们一个任务，了解高尔基，同学们做好准备了吗?
生：高尔基是苏联的大作家，是一位伟大的文学家。写过《童年》、《我的大学》。
师：你是怎么知道的?
生：爸爸妈妈告诉我的。
师：实际上爸爸妈妈就是你们最好的——
(生答，略)
师：你是怎么知道的?
生：是上网查到的。
师：上网查资料的确能找到很多的东西。
师：我们知道高尔基是世界著名的文学家，前苏联文学的创始人，还是著名的散文家。他写的散文诗《海燕》特别好，老师非常喜欢。给大家朗诵一下。
(师朗诵《海燕》的片断)
师：这就是高尔基的作品，喜欢吗?那我们今天就来学习一篇写高尔基的文章《小摄影师》
师：打开课本，自由读课文。
(生自由读课文，师板书课题)
师：大家读完了吗，读好了吗?知道这个故事写了谁和谁之间的事?
生：是高尔基和一个小男孩之间的事。
(师板书)
师：写了一件什么事?
生：一个小男孩要为高尔基照相，把相片贴在墙报上的事。
(师随机板书)
师：这个故事喜欢读吗?(喜欢)那就继续读吧!注意读的时候，遇到不认识的字查一查字典;不懂的词语反反复复读几遍;有不太明白的地方用笔作上记号。有没有这样的习惯。好，那就大声地读吧!
(生自由读课文)
师：会读吗?课文里有的生字都会读吗?请看生字
出示：格媚躬按胶辆
师：仔细地看一看它们有什么特点?
生：它们都是形声字。
(指名生读生字，正音，集体读)