说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计。为此精品学习网为广大师生带来了人教版五年级上册美术地球的新生说课稿

各位尊敬的评委，大家好

我是**号考生，今天我要说课的题目是《…》，本内容属于湘教版( )年级( )册第( )课，下面我将着重从教学分析、教学方法、学习方法、教学过程这四个方面来谈谈我对本课的教学设计。

一、教材分析：

根据《美术课程标准》所确立的目标，我认为本课是属于( )学习领域。本课主要内容是学习….，引导学生了解和掌握….，通过本课的学习，充分发挥学生的创造力和想象力，培养学生认真细致、勇于创新的学习态度。

因此我确定了如下目标：

1、知识与技能：掌握…的方法。

2、过程与方法：

3、情感、态度与价值观：激发学生对…的热爱之情，培养学生对美术学习的兴趣，提高自身的美术素养。通过….培养学生的观察能力、审美能力、思维能力和创造能力。

确定了教学目标，那么教学重点和难点就显而易见了。

教学重点：

教学难点：

二、教学方法：

美术教学生重在培养学生的审美意识和能力，如何完成这一教学任务。教师教学方法就显得非常重要，这节课重在挖掘生活中的美，培养学生的观察能力和创造能力。因此，在教学中我采用演示法和情景教学法进行教学，以此诱导学生进入本课的教学情景，激励学生学习美术的兴趣，使学生主动参与到美术的学习活动中来。

三、学习方法：

根据《美术课程标准》，在教学中，要加强师生的双边性活动，即重视教师的教，还要重视学生的学，面向全体学生，特别重视培养动手能力差的学生，辅导优生。倡导师生之间用平等的方式来进行情感交流。

该年龄段的儿童有着较强的表现欲望，有着极为丰富的想象力，教师就应该创设相对和谐的学习氛围，让学生在课堂活动中敢说，敢做，敢于表现自我。结合本年级的学生实际，我打算将主要学习方法确定为：感受、观察、体验，让学生在感受、观察、体验中进行自主学习，合作交流，以此来达到本堂课的教学目的。