二、学习描写秋天的词组。

（一）初读课文、认读字词

（二）学习课文，读出感受

1、出示凉爽的天气

师：秋天悄悄地来到了我们身边，秋天的早晚让你有什么感觉吗?

结合学生的生活实际理解凉爽的意思。

2、出示：淡淡的白云

采用图片(夏天的云和秋天的云)对比的方法，让学生知道淡淡的，并通过拓展的方法进一步理解这个词。

3、出示：高高的蓝天 南飞的大雁

采用看图理解的方法。大雁排着整齐的队伍，第一只大雁是首雁它是带路的，最后一只大雁要照顾前面的伙伴。瞧它们多团结啊，只有团结一心互相帮助才能顺利飞到南方。适时进行德育教育。

4、出示：千姿百态的菊花

有一种花就在这个季节开放，猜一猜它是谁?对他就是菊花。

(1)这是什么颜色的菊花?出示图片

这么多颜色，这么多姿态就是千姿百态的菊花

(2)想一想：你能结合生活中看到的说一说吗?千姿百态的( )师：北京龙庆峡的冰灯颜色不同，造型不同，我们就可以说千姿百态的(冰灯 )

师：当夜幕降临的时候霓虹灯点亮了北京的夜空，我们就可以说千姿百态的( 霓虹灯 )

师：北京有许多造型不同的立交桥，我们就可以说千姿百态的( 立交桥 )

菊花、冰灯、霓虹灯、立交桥把北京装扮的多么漂亮!

采用图片和生活实际相结合的方式来理解千姿百态的意思。

5、出示随风飞舞的落叶

6、出示：美味多汁的水果

7、出示：各种颜色的蔬菜

8、 师：把这些词语送回课文中想一想秋天在你的眼里，在你的心里像什么?这么多的图画形成了多彩的画卷，留住这美丽的秋天。

出示：秋天是多彩的画卷。

（三）指导书写：卷

1、我们怎样记住它?(按结构记)(想像的记：人在用双手卷画。)

2、怎样写好它呢?

3、你想提醒大家什么?第4笔、第7笔压住中线;第5笔高起笔。

4、师范写生仿写。

三、总结：

学习了本课你有什么感受?

四、板书：

精品小编为大家提供的秋天是多彩的画卷说课稿大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。

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