2,生读课文最后一段.

3,学生把自己喜欢的小动物的话读给同学听.

4,学生在班上朗读自己喜欢的小动物所说的话.

5,再读课文,充分体会小动物的语言和神态.

四,开招聘会

教师活动:引导学生讨论应聘时的注意事项,主考官该注意的事项.

学生活动:1,分小组,选代表.

2,开招聘会

设计意图:在学生充分理解课文的基础上进行,加深学生对课文的感悟,发展学生的语言表达能力,将口语交际和阅读课结合起来,在具体的语言环境中培养学生的口语交际能力.

五,欣赏图片,体验美好环境.

教师活动:播放课件

学生活动:学生欣赏图片

   六,谈感受