四年级数学:乘数是三位数的乘法

(1)用乘数百位上的2去乘被乘数，也就是314×200，表示200个314，得 62800，积的末位的8应该写在百位上。

(2)这个竖式一共有三个部分积，最后要把这三个部分积加起来。

(3)由学生把314×235的全过程说一遍，使学生对法则有一基本印象。

练一练

做完下面各题。

 

 

3.引导学生归纳法则。

利用复习题和例3，引导学生思考，讨论：乘数是三位数的乘法和乘数是两位数的乘法有什么相同点和不同点?

相同点：

(1)都是先用乘数的每一位上的数分别去乘被乘数;

(2)用乘数哪一位上的数去乘，乘得的数的末泣就要和那一位对齐;

(3)把各部分的积加起来。

不同点：

乘数是两位数，就有两层部分积;乘数是三位数，就有三层部分积。

最后由学生归纳乘数是三位数的乘法计算法则。

指导学生阅读课本第53页的法则。

4、乘法的验算。

教师说明：在乘法里，被乘数和乘数都叫做积的因数，如314×235=73790，314和235都叫做73790的因数。

我们可以交换因数的位置再乘一遍，两遍得数一样，说明计算正确。

让学生用上面的方法把例3验算一遍。

(三)巩固反馈

1.计算下面各题，并用乘法验算。

416×352　 325×241

指名两个同学在投影片上做，其他同学在练习本上做。

2.判断下面各题，错的改正。