教学目标：
1、认识并正确、规范地书写生字，能联系上下文理解词语(衣衫褴褛、无动于衷、良辰美景等)的意思。
2、有感情地朗读课文。帮助学生了解法国著名诗人让?彼浩勒用语言帮助盲老人的事，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，切实感受语言的魅力。
3、练习用有魅力的语言写警示语。
教学重点：
理解第六自然段的内容，感受“春天到了，可是......”一句所产生的巨大作用，感悟其打动人心的原因，体会语言的魅力。
教具准备：图片(春天美景)、小黑板
教学过程：
一、谈话导课
1、同学们，上学期我们学过“魅力”这个词语，谁能上黑板写一写?(可以让曾经写错过这个词语的学生板演，从书写是否正确、规范上给以评价。)
2、谁能说一说“魅力”是什么意思?(很吸引人)在现实生活中，你觉得什么事情很有吸引力?(启发学生结合生活，谈谈自己的认识。如：学生说春天的景色很吸引人，教师要引导学生简洁地描述一番，并注意相机地给以总结：这是大自然的魅力(书的魅力、网络的魅力、电视的魅力......)
其实，你知道吗?有时候语言也有它独特的魅力。今天，我们就一起来学习《语言的魅力》。(板书：语言的魅力。学生齐读课题。)
究竟是哪句话有这么迷人的魅力呢?让我们赶快打开书，去寻找一下答案。
二、初读课文，感知课文的主要内容。
1、自由朗读课文，注意读准字音。
2、检查生字(出示小黑板：衣衫褴褛头发斑白无动于衷良辰美景绅士嬉戏)
(1)学生自读、同位读、开火车读。
(2)通过预习，你理解了哪个词语的意思，可以和其他同学交流一下。
(处理方法：一要注意总结理解词语的方法，如：衣衫褴褛，在学生说出词语的意思后，可再结合插图加深理解;二是将字典适当的引进课堂，区分“良辰美景”中的“辰”与“晨”在意义上的不同;三是注意评价，如：绅士，提议男生都做一个有礼貌的人。)
3、指名读课文，想一想这篇课文主要讲了一件什么事情?
下一篇：小学四年级语文教案 《沙漠之舟》