【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了四年级语文：《语文百花园六》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
四年级语文：《语文百花园六》教案
[教学目标]：
1、能够用词语接龙的方法积累词语。
2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读短文回答问题。
3、了解人们使用的各种笔的发明及的演变过程，能够按要求根据自己收集的资料把“笔的演变”介绍清楚。
4、在了解“笔的演变”的基础上展开想像，改进一种笔，能够把未来的笔介绍清楚，写一篇习作。
[教学重点]：
1、积累词语。
2、能够把未来笔的样子、功能介绍清楚。
[教学难点]：
1、练习把句子写具体。
2、能够展开想像，将未来笔的样子、功能，介绍清楚。
[课时安排]：四课时
[教学过程]：
第一、二课时
一、导入：
出示图片：看，这是语文百花园。让我们开始语海畅游吧!
1、词语接龙：
词语接龙这个游戏有的同学可能玩过，今天就让我们一起来玩一玩。
(1)自己读例子：藕断丝连——连绵不绝——绝处逢生……
轻易而举——举一反三——三长两短……
微不足道——道听途说——说三道四……
(2)小组内练习：1、2小组3、4小组5、6小组分别进行一组练习。
(3)指名学生班级内展示。
(4)师生共同进行词语接龙的游戏。如：生龙活虎——虎头虎脑——恼羞成怒……
2、照样子，把句子写具体。
(1)自己读例子：小船远去了。
(轻快的)小船(渐渐地)远去了。
对比读这两句话，看看第二句话补充了哪些内容?
什么样的小船?怎样地远去了?
(2)自己先独立做练习并写到书上，然后小组内交流。
(3)小组代表汇报。
(4)同桌互相检查修改。
二、积少成多：
老师知道许多同学积累了好多优美的词语和名言警句，谁愿意给大家说几个?今天我们在学习一些优美的词语和名言警句，看看谁背得又快又准。
(1)出示：读读背背的词语和名言警句。
(2)自己读一读这些词语和名言警句，你知道它们的意思吗?(可以借助字典等工具书)
(3)师生交流，感悟其意思。
(4)指导背诵：自己读背——同桌互背——教师抽查。