生1：一天晚上，屋里虽然冷得让人发抖，但达贝里仍在油灯下认真地写信。(显示)
师：此处感动了…，还感动了谁?
师：你来读!……
师：你被感动的原因是什么?
生：因为他冷得发抖，还在认真写信。(显示：冷得让人发抖、仍、认真)
师：从他身上，你们看到他什么样的品质?
生1：他不怕冷，不怕苦，忍受痛苦
生2：说明他很坚强
师：还有让你们感动的地方吗?
生：他写了一封又一封……
师：他凭借坚强的意志力，忍受寒冷，写了一封又一封(显示：又)
师：还有谁要补充的吗?
生：达贝里坚定地说：“如果杂志卖不出去，我可以在你的印刷厂干活，干一年或者两年都行用这样的方式来支付印刷费。”(生答出后，马上就显示)
师：“坚定”说明达贝里非常有决心，心意已决。(显示：坚定--)
师：谁愿意用坚定的语气读出来?
生：……
师：老师觉得你读得还不够坚定，有谁来挑战他?
生：……
师：男生和女生来比赛，看谁能读出相应的感情
男生：……
女生：……
过渡句：达贝里坚定的决心和行动感动了印刷厂的老板，也感动了纽约市民，加之撰稿的都是知名人士，《阳光》杂志一发行，马上被销售一空了。那么，他面对辛苦赚来的钱怎么花的呢?
● 达贝里办杂志挣来的钱怎么花的?(显示)
生：(可能念课文)：达贝里把卖杂志的钱集中起来，飞快地跑进印刷厂，支付了印刷费。
师：他为什么不先给同学买鞋袜，而是去支付印刷费呢?
生：因为达贝里之前就答应用办杂志的钱付印刷费
生：他能说到做到，真是一个……(学生补充：讲信用的孩子)
师：为什么要“飞快地跑进印刷厂”，此刻，达贝里是一种怎样的心情。
生：写出了达贝里急切而喜悦的心情。
师：付了印刷费后，他只剩下买五双袜子的钱了，但是他的行为再次感动了老板，老板把桌上的钱塞进了他的口袋，想要他为自己买双新鞋，但是达贝里对老板致谢后，是为自己买新鞋去了吗?
生：没有
师：他拿着这些钱去做了什么?
生：用所有的钱买了五十双袜子
师：请课文的原文回答!
生：一出印刷厂，他马上去了商店，用所有的钱买了五十双袜子，根本没想到为自己买双新鞋。(显示)
教师边念边显示：“一出……马上……”
师：从这句话中，可以看出达贝里急切的心情，他希望贫困的同学早点穿上袜子。
师：他“用所有的钱买了五十双袜子，根本没想到为自己买双新鞋”从这里，你可以看出达贝里是一个怎样的人?
生：心中只有他人，没有自己，他是一个舍己为人的人
师：我们一起来体会达贝里舍己为人的崇高精神吧!
生：齐读
师：《阳光》杂志发行两年，达贝里为贫困的小伙伴买了一万多双袜子和五百多双鞋，他以《阳光》杂志的名义在银行存了五千美元，却从没为自己花过一美元。但天公不作美，两年后，十四岁的达贝里却突然因病去世，但他这种舍己为人、无私奉献的精神将会永远活着。
师：“课文我们学完了，你想对达贝里说些什么?”
达贝里，我想对你说……
生1：……
生2：……
总结，多么有爱心的孩子呀，虽然他已经离开了人世，但是他的行为，他的精神永远激励着我们。我们应该向达贝里学习，做一个关心和帮助别人，做一个有爱心的人。
板书设计：
1、想让同学们穿上鞋袜
2、写信求稿
3、联系印刷厂
4、支付印刷费，余钱买袜子
5、因病去世
以上就是四年级语文：《少年总编》教案全文，希望能给大家带来帮助！
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