信息技术教案：《WORD电子贺卡制作》

(四)拓展练习

同学们，你们知道3月8日是什么日子吗?对，三八妇女节。今天让我们应用WORD来制作一张三八妇女节电子贺卡，在三八妇女节之际将精美的电子贺卡，送给我们敬爱的老师，以表达我们的心意![

1、展示贺卡，讨论技巧

教师通过多媒体系统教学网络，展示几张三八妇女节贺卡，让学生讨论这些贺卡应用到WORD哪些功能技巧?

2、学生演示实践

a在贺卡中插入一幅图片。(提示：从指定图片库中选择)

“插入”————“图片”————“来自文件…”

b在贺卡中插入艺术字“三八妇女节快乐”。

“插入”————“图片”————“艺术字…”

c在贺卡中插入横排文本框，并写上祝福语。(提示：从祝福语文档中复制粘贴)

“插入”————“文本框”————“横排”

①背景设置 ②艺术字③自选图形 ④图片⑤文本框 ⑥页面设置

⑦设置边框和底纹

d、设置贺卡的页面边框，使版面更加美观。(提示：在“边框和底纹”^对面框中设置)

“格式”————“边框和底纹”————“页面边框”————“艺术型”

在完成每道实践题后，教师根据实际情况进行点评。

3、学生贺卡制作

全体同学在规定时间内制作三八妇女节贺卡，并选出一幅优秀贺卡进行参评，并上传至教师机。

4、作品展示与评价

a、展示优秀贺卡

各小组展示贺卡，并说明贺卡的主题、风格、布局、特色及祝福语。

在作品展示后，可由各组同学举手，对展示贺卡的进行点评，如：哪张贺卡制作最好，好在什么方面?哪张还不足，若再加以……的修改，效果会更好。几张贺卡的共性是什么?等等。

b、展示其它同学贺卡(自愿原则)

通过演示交流学生作品，让学生们尝到成功的自豪与喜悦!

注意：

① 观察各组情况

② 是否每位学生都动手了?

③ 学生遇到共同的问题是什么?

④ 帮助解决学生的个别问题。

注意：

① 展示时，学生语言表达能力及声音宏亮。

② 时间观念，发言的紧凑性。

5、作品竞选

操作方法：由各组代表和听课老师进行评选。

评选方法：

(1)每组选派两名代表对本次参赛贺卡进行投票。

(2)由听课老师为自己最喜欢的贺卡进行投票。

(3)票数最多的组获得优胜组称号，所选送的贺卡被评为最佳贺卡。