小学一年级数学教案:有几支铅笔

四、活动四：自编哑剧

教师：刚才你看了好几个哑剧了，你想不想自己也编一个哑剧呢?

1.出示图片：计算

 

 

请你挑出一道你喜欢的算式，然后根据这个算式编一个哑剧.自己想好了再和同桌说说好吗?

2.谁愿意说说你编的哑剧?其他同学认真听发言同学编的对不对、好不好，如果不对应该怎样改一改.

五、活动五：寻找生活中的加法问题

教师：刚才大家编的哑剧都是生活中的一些事情，而且都是用加法计算的.这说明在我们的身边、家中、教室中有很多的加法问题.不信，咱们一起到小明家去看看吧!

1.出示图片：生活图片

 

 

请同学们4人一组说一说、算一算在这幅图中，有哪些加法问题，怎样列式?

2.集体讨论.比一比哪组找到的多.

六、小结

这节课同学们对加法有了初步的理解，并能看图说图意，并能列式计算，而且发现了生活中的加法问题.那你们说加法重要不重要?所以我们更要学好加法.

教案点评：

本课用学生感兴趣的哑剧贯穿全课，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习热情。并且注意到学生思维的发展特点，设计从易到难、从形象到具体、从动到静，具有很强的层次感，更有利于学生的理解和掌握。

探究活动

套圈

游戏目的

1.帮助学生提高简单加法的口算能力.

2.培养学生动手操作的能力.

游戏材料

1.用细铁丝制成直径为15厘米的圆圈10个;

2.用硬纸板画成不同形状的小动物四种，剪下来用铁丝支撑好.

游戏程序

1.分组，每3位学生为一组.

2.在地上画一条直线，将用铁丝撑好的4个动物模型放在离直线3米远的地方.

3.学生依次站在直线后面向小动物投掷铁圈，每人投3个.

4.一个学生投完，便按以下方法计分，算出自己的得分总数：套中小猫，每个圈得1分;套中小鸡，每个得2分;套中小鹿，每个圈得3分;套中小猴，每个圈得4分;套不中小动物，得0分;同组其余的学生验算，得分高者胜.

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