小学一年级课文《过桥》教学案例

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学一年级课文《过桥》教学案例，供大家参考，希望对大家有所帮助!

小学一年级课文《过桥》教学案例

教学目标

1.理解课文内容，学习雷锋热心助人的精神。

2.读懂每句话，理解词语意思。

3.学会6个生字，认识3个偏旁，理解由生字组成的词语。

4.正确、流利地朗读课文。

教学重点、难点

1.理解课文内容。读懂课文第2自然段，理解词句。

2.识字、写字。

教具准备 　图片，小黑板，田字格黑板，生字卡。

教学时间 　二课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

(一)理解课文内容，学习雷锋热心帮助小同学的好品质。

(二)读懂句子，理解词语意思。

(三)朗读课文。

二、教学重点、难点

读懂第2自然段，理解词语意思。

三、教学过程

(一)简介雷锋生平，讲雷锋助人为乐的故事。

(二)读题，解题，请一位同学读题。

板书：14 过桥

1.谁能说说“过桥”是什么意思?(从桥的这边走到那边)

2.这篇课文课题是“过桥”，我们看看课文围绕“过桥”这一词语讲了一件什么事。

(三)初读课文，了解课文大意，读准字音，读成句。(学生练习2～3遍)

1.这篇课文由几个自然段组成?

2.讲的是谁的什么事?(讲的是雷锋背小同学过桥的事)

3.拿生字卡片，让学生认读生字。

要 　又 　放 　起 　边 　过

(四)细读课文第1自然段，理解课文内容，理解词句。

1.读第1自然段。(自读，指名读)

(1)第1自然段有几句话?

(2)这句话讲的是谁?(雷锋)

(3)讲的是他什么时候的事?(小时候)

(4)他小时候怎么样?(雷锋小时候上学必须要走过一座小桥)板书：小桥

(5)看图，读课文，说说这是一座什么样的小桥。(用木头架的很窄的小桥，没有桥栏)

(五)读第2自然段课文，理解思考题。教师出示小黑板：

1.读题，指名读题。

2.理解题意：①题目问在什么天气?(下雨天)②问雷锋做什么?(问雷锋是怎样帮助小同学过桥的)③我们读课文重点要思考什么?(雷锋怎样做的)

学生带着问题读2遍课文。