【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学一年级语文《蒲公英的种子》教学案例，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学一年级语文《蒲公英的种子》教学案例
教学目标
1.巩固汉语拼音，能借助拼音读课文。
2.读懂每句话，理解词语意思。
3.在理解词句的基础上，读懂课文，理解课文内容，知道蒲公英是靠风力传播种子的。
4.学会5个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。
5.练习根据课后问题读课文，回答问题。
6.朗读课文。背诵课文。
教学重点、难点
1.理解词句意思，读懂课文内容。
2.练习根据题目读课文，回答问题。
3.识字、写字。
4.朗读、背诵课文。
教具准备
1.蒲公英实物标本(或图片)，田字格黑板，小黑板，生字卡片。
2.课前准备，有条件的带学生实地观察蒲公英。
教学时间 二课时
教学设计
第一课时
一、教学目标
(一)借助汉语拼音读课文。
(二)读懂每句话，理解词义。
(三)在理解词句的基础上，读懂课文内容，知道蒲公英是靠风力传播种子的。
(四)朗读课文。
二、教学重点、难点
(一)理解词句意思，读懂课文内容。
(二)练习根据题目读课文，回答问题。
(三)朗读课文。
三、教学过程
(一)板书课题、解题。
1.从题目看这课要讲的是什么?(蒲公英的种子)
2.导入新课。要讲哪些与蒲公英的种子有关的知识呢?我们今天来学一学。
(二)初读课文，了解大意。
1.借助汉语拼音自读课文。要读准音，读成句。(读几遍后教师检查指名读)
2.这篇课文有几句话?从哪儿到哪儿是一句?
3.这篇课文要告诉我们什么知识呢?(蒲公英是怎样传播种子的)