小学一年级语文《菜园里》教学案例

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学一年级语文《菜园里》教学案例，供大家参考，希望对大家有所帮助!

小学一年级语文《菜园里》教学案例

一、 教学要求：

1.认识14个生字，会写"卜、又、心、风"4个生字，认识2个笔画"了、乙"和2个偏旁"走、几"。

2.正确、流利朗读儿歌。

3.认识-些蔬菜，了解它们的一些特点。

4.通过劳动实践，买菜、种种菜，激发进一步了解蔬菜的兴趣。

二、教学准备：

1.请家长带孩子到菜市场了解一些蔬菜，买一种蔬菜带到学校来。

2.老师准备九种蔬菜和有关蔬菜名称的字词卡片，每位孩子也准备一套词卡。

3.制作课件：有关萝卜生长在土里的情况和南瓜生长过程的颜色变化。

三、教学重点、难点：

让学生认识表示蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点是本课的重点、难点。

四、 教学安排：2课时

第一课时

一、谈话导入

1.同学们，你们平时最喜欢吃哪些蔬菜?

2.你知道这些菜种在哪里?

3.出示课题：菜园里。

二、认识蔬菜和名称

1.出示挂图，学生自由说说这幅图

2.小组学习词语

在小组长的带领下，认识每一种蔬菜后，从自己的词卡中找出相关的蔬菜名称读一读，注意把音读准。

3.老师将九种蔬菜名称的词卡贴在黑板上，会读的同学当小老师，取一个词带大家读一读。

4.以开火车的形式检查读音。

5.巩固词语：做找朋友的游戏，

三、认字

四、识记字形，书写指导

1.老师在田字格范写，边写边提示，学生书空笔

顺。

2.学生练习书写。

3.作业讲评。

五、布置作业

借助拼音读读儿歌，把文中的生字圈起来，想想你读懂了什么。做做课后作业"画画连连"，怎么想就怎么连。