北京版一年级语文：《十个朋友》教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了北京版一年级语文：《十个朋友》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

北京版一年级语文：《十个朋友》教案

【教学目标】

1.学会5个生字，认读2个字，写好“友” 、“左” 、“右” 三个生字。

2.会读本课的词语。

3.正确、流利地朗读儿歌，大体了解意思。

【教学重点】

学会本课生字，写好“友” 、“左” 、“右” 三个生字。

【教学难点】

能够正确区分“左”和“右” 。

【教学过程】

一.谜语导入，激发兴趣

1.猜谜语

谜语1：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

谜语2：十个朋友，大家都有。五个在左，五个在右。只会做事，不会开口。

2.板书课题，学生书空。

3.指导读课题。强调“友”这个字在 “朋友”一词中要读轻声。

【设计意图：良好的开始是成功的一半。课始的猜谜游戏大大激发起学生的学习兴趣，他们在不知不觉的状态下进入到了新知的学习中。】

二.初读儿歌，读准字音

1.轻声自由读儿歌，读准字音。

师：轻轻地打开书90页，小声地读一读儿歌，不认识、不熟悉的字借助拼音，多读几遍，争取把每个字音都读准确。

2.同桌互读互查。

3.指名反馈读儿歌。

4.去掉拼音读儿歌。

【课件出示】

十个朋友，

大家都有。

五个在左，

五个在右。

只会做事，

不会开口。

5.定位读生词。

【课件出示】

朋友 大家 左 右 只 做事 开口

6.打乱顺序读词。

朋友 做事 大家 开口 左右

【课件出示】

7.抽读字卡。

8.换语境读字词、句。

【课件出示】

做手工 做客 左右开弓 左思右想 亲朋好友

左手和右手都是我们的好朋友。

天下无难事，只怕有心人。

(1)自由读

(2)小老师带读

9.再读小儿歌，揭示谜底。

【设计意图：本环节通过“在语言环境中识字，单独检测生词、生字，定位认读，打乱顺序认读，给生字朋友换语境再认读”等有层次的设计，既扎扎实实地让学生在语言实践中巩固了识字，又丰富了学生的语汇，一举两得。】