【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了人教版一年级语文：《两只鸟蛋》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!
人教版一年级语文：《两只鸟蛋》教学设计
教学目标
1、认识“蛋、取”等12个生字。会写“听、唱”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。并能背诵课文。
3、知道保护环境，爱护小动物。
教学时间：2课时
教学流程
一、导入揭题
导入一：看图导入
1.出示插图：两只蛋，旁边画有一只小鸟。
看见这些你会想到什么?
2.教师板书课题：两只鸟蛋
学生齐读课题。识记“蛋”字。(给“蛋”组词。)
课文讲了两只鸟蛋的什么故事呢?
导入二：组词揭题
教师板书：蛋。用“蛋”字组词。
二、初读感知
1.自由读课文，注意本课所要学的生字。要求：借助拼音读正确、读流利。
2.指名当小老师领读生字。
3.自主选择生字进行学习，并读出该字所在的小节，教师随机选择句子进行指导朗读，并采取多种方法进行练读。
例：捧连忙
(1)读第三小节。
(2)用动作表示“捧”。
(3)用“连忙”说一句话。
定、向：讲解字形、间架、笔顺、笔画，并练写。
取、凉：练习“鸟蛋凉凉的”和“凉凉的鸟蛋”两种短语形式。
4.除了课文，你还在哪些地方见到过这些字?
5.分小组出示学生收集到的有这些生字的报纸、杂志、商标等，念给小组的成员听。
6.全班交流：将自己收集的资料分别粘在小黑板上，并读给老师和同学听。
[结合生活实际认字。]
7.自由读课文。把课文读正确、读通顺。
8.指名分节读课文。
9.选择自己喜欢的小节进行练读。
10.小组之间采用互读或者齐读或者组长指名朗读等方式练读。