9.(2分)在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气，鉴别它们的最好方法是(　　)

A. 用带火星的木条 B. 用燃着的木条

C. 倒入澄清的石灰水 D. 分别称取各自的质量

考点： 常见气体的检验与除杂方法..

专题： 物质的鉴别题.

分析： 根据氮气不支持燃烧和氧气具有助燃性来考虑本题.

解答： 解：A、用带火星的木条伸入瓶内，带火星的木条在氮气中熄灭，在空气中也可能熄灭，在氧气中木条剧烈燃烧;本方法不能鉴别空气和氮气;故本选项错误;

B、把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中，如木条熄灭则气体为氮气，如木条燃烧情况不变，则气体为空气，如木条燃烧更旺，则气体为氧气.故本选项正确;

C、空气、氮气、氧气均不能使澄清的石灰水变浑浊;故本选项错误;

D、分别称取各自的质量，方法过于麻烦，并且不准确;故本选项错误;

故选B.

点评： 此题主要是考查学生的综合分析能力，不但要求学生具备有关气体的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断.

10.(2分)实验室制取氧气的下列操作正确的是(　　)

A. 为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜

B. 为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体

C. 检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口

D. 加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热

考点： 制取氧气的操作步骤和注意点..

专题： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

分析： A、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断.

B、根据用高锰酸钾制氧气收集氧气时的注意事项进行分析判断.

C、根据检验氧气的方法分析;

D、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断.

解答： 解：A、用高锰酸钾制氧气时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口略向下倾斜，故选项说法错误.

B、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续的放出时，才开始收集氧气，故选项说法错误;

C、检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，故选项说法错误;

D、加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动进行预热，然后再将火焰固定在药品部位集中加热，故选项说法正确.

故选D.

点评： 本题难度不大，掌握实验室制取氧气时的注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

12.(2分)某学生用托盘天平称量克食盐时，错把砝码放在左盘，食盐放在了右盘，他称得食盐的质量为8.6克(1克以下用游码).则食盐的实际质量为(　　)

A. 8.6克 B. 7.4克 C. 8.0克 D. 9.2克

考点： 称量器-托盘天平..

专题： 常见仪器及化学实验基本操作.

分析： 根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量═砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算

解答： 解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，

可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，

所以物体质量=砝码质量﹣游码质量，

即：物体质量=8g﹣0.6g=7.4g.

故选：B.

点评： 在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算.

13.(2分)(2008•南京)氢是新型清洁能源，但难储运.研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料.下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是(　　)

A. 该元素原于的质子数为57 B. 该元素原子的核电荷数为57

C. 该元素原于的核外电子数为57 D. 该元素为非金属元素

考点： 原子的定义与构成;元素的简单分类..

专题： 结合课本知识的信息.

分析： 在原子中：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，镧元素的元素名称中带金字旁，是金属元素.

解答： 解：A、该元素原子的质子数=原子序数，故为57，此项正确;

B、核电荷数=原子序数，此项正确;

C、在原子中，核外电子数=原子序数，此项正确;

D、该元素名称为镧，故为金属元素，此项错误.

故选：D.

点评： 在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数是一条很重要的规律.