学生能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，下面为大家整理了中考生物考前必做模拟试题的相关内容。

1.(1分)(2014•郴州)在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是(　　)

A. 种 B. 属 C. 门 D. 界

考点： 生物的分类及分类单位.

分析： 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种

解答： 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种.分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多;分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.

故选：A

2.(1分)(2014•郴州)我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是(　　)

A. 樟树 B. 珙桐 C. 马尾松 D. 侧柏

考点： 我国特有的珍稀动植物.

分析： 珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物.世界上著名的观赏树种.每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅;而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称属落叶乔木.珙桐是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之称.

解答： 解：题干中的A、C、D都没有“活化石”之称;

B珙桐又叫“中国鸽子树”、可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿.本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面.花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”.可见B正确.

故选：B

3.(1分)(2014•郴州)当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护(　　)

A. 种类多样性 B. 个体多样性

C. 生态系统的多样性 D. 基因多样性

考点： 生物的多样性的内涵.

分析： 保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.

解答： 解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区.可见C符合题意.

故选：C

4.(1分)(2014•菏泽)生物多样性不包括(　　)

A. 物种多样性 B. 环境多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性

考点： 生物的多样性的内涵.

分析： 此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答时可以从生物多样性的表现方面来分析.

解答： 解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种;不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库.基因(遗传)的多样性决定了生物种类的多样性.可见B符合题意.

故选：B