五、考试形式与难度值

1.答卷方式：闭卷、笔试。

2.考试时间：思想品德、历史、地理三科合卷共120分钟;卷面满分：120 分。

3.试题难度值：

思想品德、历史0.60～ 0.65之间;地理0.70～ 0.75 之间。

六、试卷结构

1.题型与分值：

单项选择题27题，每题2分，共54分 。其中地理为7题，思想品德为10题，历史为10题;

非选择题8题，共66分 。其中地理为1大题，若干小题，共6分;思想品德为4题，共34分;历史为3题，共30分。

2.试题编排顺序

单项选择题：1----7题为地理;8------17题为思想品德;18-----27题为历史。

非选择题：28题为地理;29-----32题为思想品德;33----35题为历史。

思想品德学科说明

一、考试内容与要求

依据《全日制义务教育思想品德课程标准(2011版)》的基本要求，初中思想品德课要以社会主义核心价值体系为导向，在情感态度价值观和能力、知识三个维度使学生得到发展。

首先，要考查学生对课程标准规定的知识内容的掌握程度。要了解有关的事实，理解有关概念、原理和观点，并在此基础上对有关知识进行转换或解释。对这一要求，考试的具体内容与要求中采用了“知道、了解、认识、理解”等行为动词。

其次，要考查学生运用知识的能力，即在实际的问题情境中考查学生运用有关知识分析与解决问题的能力以及探究新知的能力。对能力的考查要以学生所学知识内容为载体或背景，注意考查学生对学科知识的整体把握、多角度综合分析解决问题的能力，并适当设置一定的探究开放题，以考查学生探究和创新的能力。对这一要求，考试的具体内容与要求中采用了“能够、学会、掌握”等行为动词。

再次，要考查学生对课程所倡导的“情感、态度与价值观”的认识、认知及其所达到的程度，即学生在思想品德课的学习过程中作为好公民应有的态度、价值观和行为。对情感、态度与价值观的考查要结合贴近学生生活实际的具体事例，应有机地渗透在具体的考查内容中。对这一要求，考试的具体内容与要求中采用了“体会、感受、养成、培养、树立”等行为动词。