1、理解 B

(14)体味和推敲重要词语在文中的含义和作用

(15)理解重要句子在文中的意义和作用

(16)理解文意，领会作者的思想感情

2.分析综合 C

(17)搜集、整理文章中的有用信息

(18)归纳内容要点，概括中心意思

(19)把握文章观点与材料(道理、事实、数据、图表等)的联系

(20)分析文章结构，把握文章思路

(21)分析文章的写作方法及作用

3.鉴赏评价 D

(22)体验作品中感人的情境，初步欣赏文学作品的形象

(23)初步欣赏文学作品的语言和表现手法

(24)对文章的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价

4.探究 F

(25)对文章的某一方面能提出疑问或有自己的感悟和看法

II.古诗文阅读

阅读材料以课内古诗文为主，也可适当选用与课文难易相当的浅易古诗文。

1.理解 B

(26)根据已有的文言知识正确地朗读

(27)正确理解常见文言字词在句中的含义

(28)正确理解文言句子在文中的意思

2.分析综合 C

(29)概括文言诗文的主要内容，把握作者的思想感情

3.鉴赏评价 D

(30)初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法

(三)写作

综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力，以及体现在写作过程中的习惯与方法、情感与态度。鼓励有创意地表达。