党员进班级，促进学生成人成才

让党员跟进班级，是加强学生政治思想教育，促进学生成人成才的有效途径。

从2005年开始，学校建立党员联系班级制度，即学校党总支委员每人蹲点一个年级，及时指导各支部开展活动;每位党员联系一个班级，加强学生的政治思想教育，形成“纵向到级、横向到班”的管理体系。

设立“党员监督岗”，将每位党员的照片、人生格言、对学生的寄语做成一张公示牌，悬挂在所联系班级门口，增强党员教师的光荣感、责任感和使命感，使党员都有了责任，有了压力，精神面貌为之一新。

针对学校生源“三多”现实(农村学生多、留守学生多、家庭教育缺失学生多)，全体党员采取“一对一”、“一对多”的形式，与困难学生、后进生、留守学生结成关爱帮扶对子，帮助学生解决学习和生活中的实际困难，做好心理调试;建立关爱帮扶管理台账，实行动态管理。目前，全校136名党员教师结对帮扶学生602人，帮助转化后进生98人。

积极加强学生党员发展工作，促进党员队伍充满活力，学校在义务教育阶段积极开展抓团建、教学周工作，结合“学雷锋”、清明祭扫烈士墓等活动开展思想教育，用团的工作推动年级教学工作;高中支部把发展党员作为一项重要工作来抓，按照“一年培训、二年考察、三年发展”和“高一播种子，高二育苗子，高三结果子”的模式，注重发现本年级的进步学生，及时加强党的教育，鼓励他们积极进步，引导他们以实际行动向党组织靠拢。到目前为止，已有6位学生已发展为预备党员，他们在大学都被转为中共正式党员，均在学生会中担任干部。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”正是在上级领导的正确领导下和相关部门的大力支持下，在“三进三促”党建工作模式的推动下，学校出现了喜人的局面：校委会成员凝聚力、战斗力、向心力得到稳步提升;中层干部理解力、执行力、操作力得到大幅提高;全体师生积极性、主动性、创造性得到充分发挥。教师工作认真负责，涌现出了多位师德师风标兵、创先争优先进;学生学习积极主动，近年高考成绩辉煌、亮点纷呈。学校党建工作也因此受到了中组部的关注，先后荣获“全国教育系统先进集体”、“江西省先进基层党组织”、江西省园林化单位、省家庭教育工作和省家长函授学校办学工作“先进集体”、全省教育系统“提升质量年”活动“先进单位”等50余项国家、省、市级荣誉，这标志着学校在发展的道路上又迈出了坚实的一步。

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