【负面影响】

网络对青少年思想品德素质的消极影响主要体现为：网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的形成;互联网上信息接受和传播的隐蔽性，有可能引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降;网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。

②网络对青少年智力素质的消极影响主要体现为：网络聊天是许多青少年上网的主要内容，多数进入聊天室聊天的青少年大都没有固定的话题，这种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力;计算机网络挤占了青少年读书和思考的时间;在网络上，有人靠帮别人写论文、做作业赚钱，于是，许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师，甚至硕士、博士论文也从网络上购买，这就大大降低了青少年学习的认真态度;现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依赖电脑网络，沉湎于网络之中，正常学习、生活秩序遭受破坏，学习时间无精打采，学习成绩下降，有的甚至厌学、逃学、辍学。

③网络对青少年身体素质的消极影响主要体现为：长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀;不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。

网络对青少年心理素质的消极影响主要体现为：长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理;“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题;网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青少年的双重人格障碍;网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。

④网络对青少年社会适应能力的消极影响主要体现为：网络是一个虚拟的世界，人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号，青少年终日沉迷于这种人机对话的模式，会对社会适应行为和能力受到影响，更有甚者，有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”;在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这就减弱了青少年的社会角色的获得能力。

【对策】

面对网络危害的对策同电视是有可通用的地方的，除了政府加强监管，媒体的运营商能够自律既有外界如家长，学校，社会团体的监督之外，更为根本的就是能够让青少年远离危害。网络具有极强的虚拟性和隐蔽性，很容易导致人们行为的普遍失范，不利于青少年的社会化，甚至导致青少年社会化的失败。而面临着诱惑的青少年作为心智尚未成熟的一个弱势团体，似乎还不懂得怎么应对危害与诱惑，所以作为监护人，作为学校，作为有责任感的人，都应承担起教化的角色，帮助青少年，成长在一片阳光之中，远离阴影。

三.报纸传媒

【概况】

今天，中国的报业发展已经不仅仅用迅猛就可以形容。据权威机构测定，北京每天的报纸印刷量超过了700万份。平均不到两个人就拥有一份报纸。以北京最为著名的《北京晚报》为例，其每日都有百万份的定额。2005年，全国拥有报纸近2000种，年用纸量也超过了三百万吨，这一数字达到了世界之最。报纸2000年以前起源于中国，2000以后，中国是世界第一报纸大国。这种传统的传媒方式，能留传到现在，足以证明他有自己独特的优越性，而对于青少年来说，他又有怎样的影响呢。

【积极意义】

与电视相比，报纸不够直观，但是他却能较为详细的记录新闻事件的内容，会有深入的分析与议论，这种探讨的氛围十分有利于青少年的成长，而作为一种较为廉价的传媒方式，会让许多家庭感到没有那么大的压力。而且，家长可以通过有效的筛选，将不好的信息进行剪裁，在给孩子们传播。作为以纸张为媒介的传媒方式，更有利于对于信息的保存，这些优越性，都成为它流传至今的重要因素，也作为一种主要的传媒方式被我们在今天拿来讨论。

【消极影响】

报纸的消极影响并不突出，但我们还是归纳了两方面的内容。

①报纸的利润来源除了销售业绩之外，更多的是通过报纸上的广告来获得经济收益，而这些广告有有关医药的，有关诊疗的，有关瘦身的，应有尽有。而事实上，暂且不说广告的真实性，单看上面的诱导性话语及图片就会让人觉得不舒服，而这些，在潜移默化之中也会给青少年带来影响。

②现在提倡低碳办公，无纸生活。而每天各类报纸极大的产出量对世界环境的影响不能说不大，而报纸的循环利用却没有建立起一个可以跟得上生产的系统，所以，报纸在一定程度上就是污染。

【对策】

合理看待广告，有关部门加强监管力度，坚决取缔非法广告和不符合规范的广告，还报纸一方清净的空间。另外，在废旧报纸回收利用上及循环造纸上，有关部门应该加强规范与管理，尽可能少的减轻对环境污染的破坏。

四.广播传媒

【概述】

1983年，第十一次全国广播电视工作会议对国内广播的技术政策进行了重大调整，把调频广播从以节目传送为主转变为以群众收听为主，并把它作为对国内广播的主要收听覆盖手段，规定市、县级广播电台主要应采用调频广播，中央和省级的调频广播节目内容要逐步与中波广播分开，推出独立的节目。这些决定大大促进了全国调频广播网的发展。1983年后一年多的时间内，全国就增加了96座调频广播电台， 84年底，国内生产的收录机和部分收音机都带有调频频段，调频接收工具的普及，客观上推动了调频广播的发展。

在此后的几年间，广播也称为家家必备的小产品，然而随着时代的发展，广播似乎渐渐淡出了人们的视野。事实上，很多人，甚至只有在坐公交车或是打出租车时才会意识到公交广播的存在。成年人尚且这样，青少年似乎就理所当然的对广播敬而远之了。事实上并非这样，由于广播的播放装置由以前的小砖头变成了现在大多数手机上的一个按钮，所以青年人能够更便捷的收听到广播。

【正面意义】

现在在城市中的学生，由于在外求学，或是学习压力过大，是没有机会在学习日接触到电脑及电视的，广播在此刻就成了最好的接触外界的方式了，仅仅需要一个耳机，就可以听到别人的讨论，就可以听到最新的歌曲，甚至仅仅是感觉到接触到了外边的世界，就会让人兴奋不已，哪怕没有听到是值得一听内容，仅仅是嗅到了外界的气息，孩子们也就满足很多。在这个意义上来说，广播本身，以他的便携性获得了青少年的青睐。

【负面影响】

同积极意义是一分为二的，广播对青少年的影响正依存于他的积极性。孩子们对广播产生依赖，甚至到了凌晨两点还在插着耳机听广播，这就导致了第二天学习的精神欠佳。许多老师以为是孩子在宿舍说闲话聊天或是别的什么，却从未考虑到广播这个甚至有些落伍的传媒方式给孩子们所带来的精神安慰。

【对策】

广播本身这种传媒方式的内容并没有太大的弊端，而由它所引起的问题，或许应从对青少年的心理关爱的角度上来论述，在此不做评价。

总结：以上就是精品学习网小编为您整理的论中国传媒对青少年的影响，祝君在新的院校快乐学习!

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