学生能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，下面为大家整理了2016年中考历史模拟试题及答案的相关内容。

一、选择题

1.下列皇帝在位时间先后顺序排列，正确的是()

①夏桀 ②秦始皇 ③汉武帝 ④汉高祖 ⑤商汤

A、①⑤②④③ B、①②③⑤④

C、①④②⑤③ D、④⑤②③①

2.夏、商灭亡的共同原因是( )

A、生活在渭水流域的周国日益强大

B、统治者残暴奢侈

C、商部落联合周边的小国发动进攻

D、都是被少数民族灭亡

3.每年的五月初五，人们都吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念( )

A、黄帝 B、老子

C、孔子 D、屈原

4.西周王朝实行分封制的目的是( )

A、为奖励功臣 B、为建立奴隶主政权

C、为巩固统治 D、为实行等级制

5.孔子曾说“中上之人，可以语上(深奥的学问)也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡( )

A.启发诱导 B.因材施教

C.温故而知新 D.有教无类

6.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近( )

A.儒家 B.法家

C.道家 D.墨家

7.我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在( )

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

8.春秋五霸两种说法中都包含的是( )

A. 宋襄公 齐桓公 晋文公 B.秦穆公 吴王阖闾 晋文公

C.楚庄王 越王勾践 宋襄公 D.齐桓公 晋文公 楚庄王

9. 西周实行分封制的根本目的是( )。

A.铲除商的残余势力 B.保卫镐京

C.发展社会经济 D.巩固统治

10.下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是( )

A.尧传位于舜 B.舜传位于禹

C.禹传子，家天下 D.启打败有扈氏

11.某班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期哪一学派的主张相似? ( )

A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家

12.“反对战争，珍爱和平”是人类的共同追求。战国时期提出“兼爱”、“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是( )

A.墨子 B.孟子 C.庄子 D.韩非子

13.他打破贵族对文化的垄断，首创私学，实行教育公平;他所创立学派的思想，成为中国几千年来封建社会的正统思想。他是( ) A.孟子 B.庄子

C.韩非子 D.孔子

14.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是( )

A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为

C.合理经商致富 D.大量生产粮食和布帛

16.春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是( )

①政治上，改革内政 ②经济上，发展生产

③军事上，加强军队建设 ④用人上，都有贤相辅佐

⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号

A.①②③ B.③④⑤

C.①②③④ D.①②③④⑤

17.春秋的霸主中，最先称霸的人是( )

A.秦穆公 B.齐桓公

C.晋文公 D.楚庄王

18.目前世界上发现的最大的青铜器是( )

A.大盂铜鼎 B.青铜豕尊

C.司母戊鼎 D.毛公鼎

19.武王伐纣的性质是( )

A、民族间的 相互战争

B、奴隶主贵族领导的推翻暴君的斗争

C、平民和奴隶反抗压迫的斗争

D、诸侯国之间的争霸战争

20.人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的

A.分封制 B.郡县制

C.科举制 D.行省制

21.战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是( )

A、承认土地私有 B、允许土地自由买卖

C、奖励耕战 D、推行县制

22.安阳殷墟已入选世界文 化遗产名录。通过“殷墟”我们可以了解( )

A.夏朝历史 B.商朝历史

C.周朝历史 D.秦朝历史

23.“公天下”变为“家天下”反映了我国古代哪项政治制度的出现?( )

A.禅让制 B.王位世袭制

C.分封制 D.郡县制

24.1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文曾说： “如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的智慧是指

A.“仁”和“德治” B.实行“法治”

C.“无为而治” D.“兼爱”和“非攻”