11.首尾分离三百载、隔海相望六十年的中国古代水墨山水画——《富春山居图》，在两岸同胞的共同努力下，于2011年6月1日在台北故宫博物院合璧展出。这一展出( )

①有利于推动两岸的文化交流 ②说明文化交流是解决台湾问题的基本方针 ③得益于两岸关系的和平发展 ④表达了中华儿女实现两岸统一的共同心愿

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

答案：11.D

解析：此题主要考查对发展两岸关系的认识。《富春山居图》的合璧展出是两岸文化交流的一颗硕果，这既得益于两岸关系近年来的不断改善，又有利于进一步融洽两岸文化交流，也体现了中华儿女期盼祖国早日统一的热切期盼，故①③④观点正确，应入选。②观点错误，“和平统一，一国两制”是我国解决台湾问题的基本方针。

12.为贯彻党的十七届六中全会和省委十一届八次全会精神，陕西省委在全省开展了“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”的“三问三解”活动。这一活动的展开( )

①有利于公民行使建议权和监督权 ②体现了我国是人民当家作主的社会主义国家 ③有利于提高升为省政府的决策水平 ④表明人民有权直接参与和管理国家大事

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

答案：12.D

解析：此题综合性较强，考查学生参与国家政治生活的能力。陕西省委开展的“三问三解”活动有利于公民监督政府，行使公民权利，进而促进政府科学执政，加快构建社会主义和谐社会，可见①②③观点均正确。在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

第Ⅱ卷 选择题

社会主义核心价值体系是兴国之魂。为此，小善所在学校开展了系列教育活动。

22.社会主义核心价值体系的灵魂——马克思主义指导思想(5分)

为迎接中国共产党第十八次代表大会的召开，小善正在制作“坚定信念跟党走”的宣传板报。其中还有5处尚未完成，请你补充完整。

答案：22.①中国特色社会主义道路 ②中国特色社会主义理论体系 ③科学发展观 ④热爱中国共产党;树立为社会理想而奋斗的志向等 ⑤努力学习，掌握建设社会主义祖国的本领等

解析：此题形式新颖，重在考查学生基础知识的掌握。解答此类题型可以将其转化为简答题形式，不要被形式所迷惑而感觉无从下手答题。例如板报中的旗帜篇中，就是一个简答题的变式——中国特色社会主义伟大旗帜是什么。思想篇中的题目设置很简单，只要熟悉教材知识不难正确作答。行动篇中的小问题颇具开放性，但是答题要有方向性，不可盲目乱答，要看清题意，学会把握命题者设计的答题思路。

23.社会主义核心价值体系的主题——中国特色社会主义共同理想(7分)

理想是蓝图。中国共产党陕西省第十二次代表大会提出了“三强一富一美”为主要标志的全面建设西部强省的五年奋斗目标。小善和同学们围绕这一目标进行探究性学习。

蓝图一 经济强——全省生产总值比2011年翻一番……

科教强——科技进步指数大幅提升，率先在西部地区基本实现教育现代化……

文化强——覆盖城乡的公共文化服务体系基本形成……

探究一 (请从蓝图一中任选一“强”作答)

要实现这一“强”，陕西省政府应该怎么做?(2分)

我选择“ 强”作答。

蓝图二 百姓富——城乡居民实际收入比2011年力争翻一番，贫困人口明显减少……

探究二 为什么要提出“百姓富”这一奋斗目标?(2分)

蓝图三 生态美——空气质量明显提高，三秦大地天更蓝、山更绿、水更清……

探究三 这一“美 ”体现我省坚持什么战略?你能为实现这一“美”做些什么?(3分)

答案：23.探究一：只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：经济强：坚持以经济建设为中心;坚持改革开放等。科教强：实施科教兴陕、人才强省战略;加大科技投入等。文化强：加强社会主义精神文明建设;加大文化投入等。(2分)

探究二：共同富裕是社会主义的根本原则;中国共产党始终代表最广大人民的根本利益;中国共产党立党为公，执政为民;是构建和谐社会，维护社会公平的需要;是全面建设小康社会的需要等。(答出两点即可)(2分)

探究三：①可持续发展战略。(1分)②只要学生围绕“保护环境”“节约资源”的角度作答，观点正确，做法可行即可。例答：不是用一次性用品;节约用纸;多乘坐公交车等。(2分)

解析：此题以陕西省第十二次代表大会提出的“三强一富一美”五年奋斗目标为背景材料，巧妙设题，综合考查学生的知识迁移能力。探究一，答题时，具有选择性，按题干要求选取其中一个角度回答即可，但是要注意自在选择时要选择自己最有把握得分的一个角度，此外还要注意，题干的限定性要求，即“从政府角度考虑”。探究二，此题综合性颇高，也是极易失分之处。解答此问要注意回答全面，多数学生都能够回答出共同富裕这一知识点，但是其他内容很多回答不上来。这时可以从题干来寻找答题的突破口，例如本问题，提出“百姓富”的奋斗目标不是人民群众，而是党和政府。由此，可从党和政府的相关知识来回答即可。探究三，设问比较简单，涉及环境保护的国家战略不难想到是可持续发展战略。具体的做法符合低碳环保原则即可。

24.社会主义核心价值体系的精髓——民族精神和时代精神(11分)

时代 需要精神，精神需要传承。小善和同学们一起阅读了三则新闻。

新闻一 为了挖掘学生创造潜质，发现和培养拔尖人才，陕西省教育厅实施了“春笋计划”。2011年10月31日，在“春笋计划”成果展示会上，中学生设计制作的“利用百度地图开发的西安市智能交通系统”“渗透吸水模拟装置”等研究成果，得到与会专家的一直好评。

(1)这一计划的实施对中学生的发展有什么积极影响?(2分)

(2)中学生对自己的研究成果享有什么权利?生活中我们应该怎样尊重他人的这项权利?(3分)[来源:学科网]

新闻二 2012年5月7日，在中国共产党陕西省第十二次代表大会上，省委书记赵乐际提出，要大力弘扬爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取的陕西精神 。

(3)在全省弘扬“陕西精神”有什么意义?(2分)

(4)作为陕西的中学生，应如何彰显“陕西精神”?(2分)

新闻三 2012年5月9日，针对菲律宾在我国黄岩岛海域不断制造事端的行为，我国外交部发言人再次强调，中方坚持通过外交协商解决当事事态的立场没有变化，希望菲方停止一切挑衅。

(5)我国政府这一立场体现了教材中的哪些观点?(2分)

答案：24.(1)培养学生的创新精神;培养学生的动手实践能力;培养学生爱科学的热情等。(答出两点即可)(2分)

(2)①知识产权或智力成果权。(1分)②只要学生所答符合题意，观点正确，做法可行即可。例答：拒绝盗版;不抄袭、不剽窃他人作品;与侵犯知识产权的行为作斗争等。(2分)

(3)只要学生围绕“陕西精神”的重要性作答，观点正确，答出两点即可。例答：增强我省的向心力、凝聚力;为我省经济、社会建设提供精神动力;提高我省公民的思想道德素质;是促进陕西腾飞的不竭力量之源等。(2分)

(4)只要学生围绕“陕西精神”的内涵作答，观点正确即可。例答：爱省爱家乡;传承中华美德;发扬艰苦奋斗精神等。(2分)

(5)我国是和平、合作、负责任的大国;中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神;和平与发展是当今世界的主题等。(答出两点即可)(2分)

解析：此题属于简要型材料分析题，只要把握好材料主题思想，结合题干要求不难答出核心知识点。第(1)问，分析题干材料可知，陕西省实施的“春笋计划”的目的是着力培养青少年的创新意识和创新能力，显然，“春笋计划”的实施有利于培养学生的创新能力、实践能力、培养科学兴趣等。第(2)问，设问重在考查学生对知识产权(智力成果权)的理解能力。只要理解的智力成果权的含义，可以很容易回答本题。第(3)问，可以适当将题干问题套改为“弘扬民族精神的意义”，理出该问题下的知识点，然后结合材料指出的“陕西精神”进行限定性作答即可。第(4)问，本设问紧承第(3)问，开放性较强，只要回答切合“陕西精神”的内容即可。第(5)问，设问以热点材料为背景，考查学生对我国的国际地位、民族精神、当今时代主题的综合把握能力。作答时要注意我国外交部的严正立场，从这一立场来获取答题信息。

25.社会主义核心价值体系的基础——社会主义荣辱观

小善组织了“知荣明耻，行荣拒辱”的主题班会活动，请你一起参加。

【以服务人民为荣】

《雷锋日记》摘抄：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”“我看到一位同志做了一件损 公利己的事情，立即批评和制止了他。这事我不能不管，今后还应该大胆地管。”

(1)上述材料体现了雷锋具有什么样的道德品质?(2分)

(2)以雷锋为榜样，你准备如何做一名服务人民的好少年?(2分)

总结：以上就是2012西安政治中考试题的全部内容，希望大家认真阅读，供大家参考，祝同学们快乐学习！