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中考生物复习要点

生态与环境

1.概述生态系统的组成(生物部分：生产者，消费者，分解者;非生物部分：阳光，空气，水等。生产者是生态系统最重要的组成部分)|

2.食物链的写法(生产者——消费者…)食物网

3.有害物质沿着食物链怎么变化(难降解的有害物质循环到最高级消费者体内富集，即最高营养级最多)

4.有机物与能量沿着食物链流动如何变化(越来越少)

5.最大的生态系统是什么(生物圈)

6.生态系统自动调节能力是有限的，生态系统一般遵守生态平衡;生态系统中物种越多越复杂，生态系统自动调节能力越强，生态系统越稳定。

7.树立保护生态系统的意识

生物体的结构层次

1. 所有生物由细胞构成，病毒例外，但是病毒是生物。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

2. 植物细胞与动物细胞的结构与区别

3. 单细胞生物可以独立完成生命活动

4. 基因，DNA，染色体，细胞核三者之间的关系。细胞核﹥染色体﹥DNA﹥基因;细胞核中储存有遗传物质，DNA是主要的遗传物质，染色体由DNA和蛋白质组成。

5. 细胞分裂的过程：细胞核先分裂，接着细胞质分裂，出现新的细胞膜，植物细胞出现新的细胞壁。

6. 生物体的各种组织是由细胞分裂，分化形成的，分裂的结果形成组织。生物体由小到大，表现出的生长现象，也是由于细胞的(分裂，分化)形成的。

7. 绿色开花植物体的结构层次：细胞——组织——器官——植物体(也是微观到宏观的过程)

8. 动物体的结构层次：细胞——组织——器官——系统——人体

9. 动物体的组织与植物体的组织

10. 植物体的器官：营养器官：根、茎、叶;生殖器官：花、果实、种子

11. 人体的器官：心脏，胃，小肠，大肠，耳，鼻等

思考：心脏由哪些组织构成?植物的叶片含有哪些组织?

生物圈中的绿色植物

种子——幼苗——植株——开花——传粉——受精——结果

1.双子叶植物和单子叶植物的基本结构：

相同：种皮和胚;胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

不同：菜豆种子有两片子叶，玉米种子只有一片子叶。

异同

菜豆种子的结构

胚

种皮：有保护作用。

胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。

胚根：连接胚芽相对的一端，将来发育成根。

胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。

子叶：两片，肥厚，贮藏着营养物质。

玉米种子的结构

胚

果皮和种皮：两者紧贴在一起，具有保护作用。

胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。

胚根：与胚芽相对的一端，将来发育成根。

胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。

子叶：一片，不肥厚。

胚乳：贮藏营养物质。

双子叶植物：具有两片子叶植物(花生、白菜、向日葵、豌豆、芒果)

2.种子萌发的条件：外部条件：一定的水分，充足的空气，适宜的温度;内部条件：种子不在休眠期，胚要完整，种子是活的。贮存种子：低温，干燥，密封。

3.种子的萌发过程：胚根最先突破种皮，种子的萌发形成幼苗。

㈡营养器官的生长(七上96～99页)

1种子萌发最先长出的是根，根尖中细胞分裂最快的部分是分生区，生长最快的部分是伸长区，吸收能力最强的部分是成熟区，根冠的作用是保护.根尖的生长变化规律：根冠←分生区→伸长区→成熟区，由此可知，根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加数量，一方面靠伸长区细胞生长增大体积。

2 主茎和侧枝都是由芽发育成的。芽按位置分为顶芽，腋芽，不定芽，按将来的发育分为枝(叶)芽，花芽，混合芽。叶芽的结构：芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。

㈢生殖器官的生长

1 桃花的基本结构(七上102页)，花中最主要的结构是花蕊，分为 雌蕊和 雄蕊。

2 传粉是花粉落到雌蕊猪头上的的过程，传粉的类型分为 自花传粉

和异花传粉。受精是当花粉落到柱头上以后，受到粘液刺激而萌发产生花粉管花粉管穿过花柱进入子房，到达胚珠。花粉管内有两个精子，雌蕊子房内有子房壁，胚珠。胚珠内有一个较大卵细胞。胚珠中央有两个极核。花粉管裂开，一个精子和卵细胞融合的过程叫受精。

两个精子分别和卵细胞与极核融合的受精，叫双受精。双受精是绿色开花植物特有的。

(七上103页)

3 果实和种子的形成：

子房——果实;子房壁——果皮;珠被——种皮;胚珠——种子;受精卵——胚;受精极核—胚乳

(四)植物营养物质的吸收、运输和水分的散失

1 植物的生活需要水的原因：①__________________________,②________________________③_______________________________________。

2 水分吸收的主要部位是成熟区根毛。

3 植物细胞吸水：细胞液浓度﹥外界溶液浓度;失水：细胞液浓度﹤外界溶液浓度

4 无机盐的吸收：无机盐随水的吸收而被吸收，植物需要量最多的无机盐是含氮，磷，钾的无机盐。

5 水分和无机盐通过木质部中的导管自下而上运输，有机物通过韧皮部中的筛管自上而下运输。

6 蒸腾作用的实质是叶片中的水分以水蒸气的形式进入大气。部位主要是叶片的气孔，蒸腾作用的意义：①降低叶片温度,②促进根部吸收水和无机盐③增加大气湿度。

五、 有机物的制造

知识点： 1 光合作用的主要器官是叶片，叶片的结构包括表皮，叶肉和叶脉。表皮上一对半月形的保卫细胞围成的空腔叫气孔，它的张开和闭合由保卫细胞控制，下表皮气孔数目多于上表皮，气孔是气体进出叶片和水分散失的“门户”。思考：为什么气孔数目上表皮少于下表皮?

2 叶片中只有 保卫细胞和叶肉细胞里含有叶绿体。

3 叶绿体中含有绿色的叶绿素，叶绿素在光下才能合成。思考：为什么叶片的颜色上表面深于下表面?

4 光合作用的场所是叶绿体，原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，条件是光。

思考：大棚作物在生长期间定时在棚内燃烧秸秆，以提高作物产量，主要原因是燃烧秸秆产生大量的二氧化碳，可以作为光合作用的原料。为了增加叶片的受光面积，在栽种植物时通常要注意合理密植

5 光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的额有机物|(如淀粉)，并且释放氧气的过程。光合作用的反应式为：

6 光合作用的意义：⑴ ，⑵ ，⑶ 。

7 探究绿叶在光下制造淀粉的实验(七上119页)。步骤、每步的目的、实验现象、结论。

光合作用产生氧气的实验(七上127页)。

六、有机物的利用

知识点：1、 呼吸作用的场所是线粒体，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳，水，能量。

呼吸作用的实质是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水并且将储存在有机物中的能量释放出来，共给生命活动的需要。其意义是 ，反应式为： 。

2、 光合作用与呼吸作用的关系：联系：呼吸作用分解的有机物正是 ，所释放的能量正是 ;反过来光合作用原料的吸收和产物的运输所需的能量正是 ，因此，呼吸作用和光合作用具有相互依存的关系。

3.绿色植物为所有生物提供食物与能量，生物圈能够维持碳氧平衡主要是由于绿色植物的光合作用。

生物圈中的人

1 食物中的营养物质及功能：

能量物质：蛋白质：构成细胞的基本物质，为人体的生长发育，组织的更新提供原料，也为人体生理活动提供能量。糖类：主要供能物质。脂肪：储存能量;这三类物质需要先消化后吸收。

非能量物质：水：细胞的主要成分，参与人体的各种生理功能; 无机盐：构成人体的组织;

维生素：不构成细胞，不提供能量，它维持人体正常生理功能。这些物质不需消化，直接吸收。

2.消化系统的组成包括消化道和消化腺。消化道：口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门;消化腺：唾液腺，胃腺，肝脏，肠腺，胰腺