2014年德州市中考地理的考试说明

(一)考试依据

1.以国家教育部2011年制定的《全日制义务教育《地理课程标准》》的课程目标和内容标准为依据。

2.本届毕业生实际所用教材。

(二)考试内容和范围

1.地球与地图

(1)地球和地球仪

①地球的形状、大小与运动

●了解人类认识地球形状的过程。

●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

●用简单的方法演示地球的自转和公转。

●用地理现象说明地球自转和公转。

②地球仪

●运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

●在地球以上确定某点的经纬度。

(2)地图

●运用地图辨别方向，判读经纬度，量算距离。

●在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。

●在地形图上识别五种主要的地形类型。

●根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。

●列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。

2.世界地理

(1)海洋与陆地

①海陆分布

●运用地图和数据说如地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。

●运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布。

②海陆变迁 .

●举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。

●知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

说明：

●“知道板块构造学说……”一项，要注意科学史教育及科学兴趣的培养。

(2)气候

①天气

●区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。

●识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。’

●用实例说明人类活动对空气质量的影响。

②气温与降水的分布

●阅读世界年平均和一1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温的分布特点。。

●阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布特点。

●运用气温、降水资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水随时间的变化特点。

③主要气候类型

●运用世界气候分布图说出主要气候类型的分布。

●举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。

●举例说明气候对生产和生活的影响。

说明：

●“常用天气符号”和“简单天气图”，是指电视等媒体天气预报中常出现的天气符号和天气。