您当前所在位置:首页 > 中考 > 中考数学 > 中考数学复习指导

中考数学复习策略介绍

编辑:sx_haody

2013-11-29

摘要:为了帮助同学们复习学过的知识,精品学习网小编编辑整理了中考数学复习策略,希望大家认真做好练习!

(一)数学学科性(立足课本、师入题海、精讲精练)

一、知识性:

课标的内容要求:

数与代数:

内容:数与式、方程与不等式、函数

要点:概念、法则、公式(可归纳)

举例:(见材料:数与代数的中考例子(06070809福州市中考))

空间与图形:图形的认识、图形与变换、图形与坐标、图形与证明

定理与公理(公式)见(初中数学几何知识内容概况)

统计与概率:

(1)统计:(四图三数二差一调查方式)

①概念:总体、个体、样本、样本容量

②计算(三数两差):平均数、众数、中位数、方差、标准差

③图形:直方图、条形图、扇形图、折线图

④全面调查(普查)、抽样调查(抽查)

(2)概率:(三件两法)

①事件分类:确定事件(必然事件、不可能事件);随机事件.

②概率求法:(实验法、 列举法)二法与两法(树型图法、列表法)

举例:(见材料:统计与概率的中考例子(06070809福州市中考)

实践与综合应用:(见材料)

(1)、课题学习(9个):七下p87(镶嵌)、八下p112(重心)、八上p131(选择方案——用哪种灯省钱、怎样上车、怎样调水)

(2)、数学活动(72个):七上p73(3个活动:活动1图形规律、活动3日历规律)、七下p32(3个活动:活动1画平行线)、八上p24(2个活动:活动1图案中的全等三角形、活动2测量旗杆的高度)、八上p60(3个活动:活动1艺术字与轴对称、活动2镜子、倒影与轴对称、活动3等腰三角形中相等的线段)、八下p34(3个活动:活动1探索比例的性质、活动2计算长度、活动3设计镜框:求

的最小值)、八下p58(2个活动:活动1探索反比例函数的图象与矩形面积的关系、活动2实际中反比例函数图象)、八下p115(3个活动:活动1折纸做600、300、150  的角、活动2黄金矩形、活动3中点四边形)

九下p29(2个活动:活动1抛物线的对称性、活动2面积和最小问题:即:

定值求

的最小值)、九下p94(2个活动:测量树高与塔高)、九下p67(2个活动:活动1测量旗杆的高度、活动2位似与艺术字)。

(3)、实验与探究(10个):七上p20(填幻方)、九上p49(三角形阵中前n行的点数计算)、八下p116(巧拼正方形)、八上p58(三角形中的边与角之间不等关系)

(4)、阅读与思考(28个):七下p129(用求差法比较大小)、八上p157(杨辉三角)、八下p71(勾股定理的证明)

(5)、观察与猜想(5个):七上p40(翻牌游戏中的数学道理)

八下p 111(平面直角坐标系中的特殊四边形)

(6)、信息技术应用(11个):八下p48(探索反比例函数的性质)

二、方法性:(解法与思想方法)

(一)常见的方法:列举法(讨论)、淘汰法(选择题)、特殊值法(填空、选择)、定义法(方程解、新定义)如:

14.定义一种运算

:当

时,

;当

时,

,则方程

的解是              。福州十二中2009年中考数学模拟试题)

13.用“△”、“▲”定义新运算:对于任意实数a,b,都有a△b=a和a▲b=b,例如:

3△2=3,3▲2=2。则(2009△2008)△(2007▲2006)=__2009_____________.

(2009年中考数学模拟试题)

消元法(代入、加减)、降次法、待定系数法、配方法

(二)常见的思想:(见材料)

一般到特殊:(四边形中的桥梁图)08年中考倒二(证明了等腰三角形不想更特殊的等边三角形,4分只得2分;还如09-10期末质检倒三题等腰直角三角形)

转化思想:(从繁到简,作辅助线,如梯形常见几种辅助线作法)

运动变化思想:正方形问题八下p121第6题到八下p103第13题再到九下p26第7题

第23题

23.(本小题14分)如图,已知,正方形abcd的边长为4,四边ab、bc、cd、da上有四个动点e、f、g、h,它们同时分别沿着a→b,b→c,c→d,d→a的方向移动,且ae=bf=cg=dh,连结ef、fg、gh、he.

(1)求证:四边形efgh为正方形.

(2)设ae=x,四边形efgh的面积为y,求出y与x的函数解析式。

(3)在e、f、g、h四点同时移动过程中否存在四边形efgh的面积有最小值,若有请求出当x为何值时,四边形efgh的面积最小,并求出最小值;若不存在请说明理由.

八下p122第14、15题

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。