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2014-02-19
体
关心娃娃健康 体育锻炼纳入寒假作业
在川大附小对教师的考核体系中，娃娃的“体能与健康”被摆在了“班级学生发展成效”的第一位，且权重最高。这意味着，老师不仅要为教授知识负责，还要关心娃娃的近视、肥胖、病假和日常的体育锻炼状况。
而市教育局早就对增强学生体质工作提出了新的要求：对学生体质健康水平持续3年下降的区(市)县和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”，同时还要对教育部门主要负责人和校长问责。
市教育局坚持将体育锻炼纳入学生寒假作业，列出了健身跑、跳绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球等10多个项目供孩子选择。今年下发的《关于在义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施意见》也规定，每个学校80%的学生至少要参加一个体育、艺术社团。初中毕业时，每个娃娃至少要掌握两项体育项目和一门艺术活动。
吕信伟强调，“2+1项目”的关键，就是强调全员化，促使学生真正动起来，而非以往少数学生才能参加体育艺术活动。
美
数字图书馆 链接全市千所学校2900万册图书
吕信伟表示，学校要建设有实质意义的书香校园，让学生真正喜欢读书，以此促进对学生的审美教育。而进入电子阅读时代，成都娃娃的图书馆也发生了变化。
截至今年11月，成都市中小学数字化图书管理与资源共享平台基本实现了“全域覆盖”，彻底消除了各中小学图书信息的“孤岛”现象。学校数字化图书管理平台依托城域网，将全市中小学图书馆“链接”成了一个大的资源库。而目前在这其中，至少有成都1000余所公办中小学、2900万册纸质图书的数据信息，而职业中学、民办中学的图书管理，也已全部纳入此平台中。
换句话说，娃娃们只要在网上平台中一点，就知道哪本书最近最受成都学生欢迎，借阅率最高;读到酣畅淋漓处，即可在论坛上挥笔撰写书评，和其他学生进行互动交流。市教育局还透露，未来学生跨校借阅书籍也将不再是梦。成都商报记者了解到，下一步，全市幼儿园的图书也将纳入成都市中小学数字化图书管理与资源共享平台。
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