(3)用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补充完整。

实验序号 钩码重/N 钩码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 机械效率/%

① 4 0.1 1.8 0.3 74.1

② 6 0.1 2.4 0.3    ▲

•分析与论证

分析上表中的数据可以看出：

(4)同一滑轮组的机械效率  ▲  恒定的(填“是”或“不是”)。

(5)滑轮组的机械效率  ▲  l(填“大于”、等于”或“小于”)。

•评估与拓展

(6)小明同学使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得小明同学一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该在      ▲     时读数。

(7)提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将  ▲  (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

25.(7分)为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R2>R1。

(1)除了温度计外，还需要的测量工具是   ▲       。实验中煤油吸热的多少是通过       ▲     来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)。

(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是  因为煤油具有        ▲         的特点。

(3)通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升的快，由此得出的实验结论是

▲                                    。

(4)若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系，你接下来的操作是

▲            ，比较            ▲                  。

(5)本装置还可探究“影响电流做功多少的因素”，这是因为         ▲        。

26.(7分)(1)如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它，这是因为光的  ▲ 现象。沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又看到硬币，这是利用了光的  ▲   现象，此时小明看到的是硬币的   ▲   (选填“虚”或“实”)像。

(2)如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强  ▲     ;而硬币下面没有气流通过，下方气压始终是p0，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力。

(3)“硬币起飞”的条件是什么呢?查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可 表示为1/2ρv2+p = p0(其中ρ表示空气密度，p0是常数，表示没有气流时的环境气压)。本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S。

(4)小明同学用如图所示的方法测定硬币表面面积，图中刻度尺的示数为  ▲  cm ，由此测得硬币的直径，算出硬币的表面积S。

(5)先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量。(4)(5)两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是            ▲             。

(6)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式 v=_____▲ ____(用ρ、S、m表示)。

27.(7分)图甲是小梦家豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率是200W.R是加热电阻，额定功率是1100W.图中乙、丙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息.小梦妈妈向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg，求：

(1)豆浆机的加热电阻是多少?

(2)从第6min至第9min，豆浆吸收的热量是多少?加热效率是多少?[c豆浆=4.0×103J/(kg•℃)](3)豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少?

总结：中考物理模拟试题就为大家介绍完了，中考是重要的考试，大家要好好把握。想要了解更多学习内容，请继续关注精品学习网。

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