1.这段文字说明的对象是___________________________________。

2.这段文字说明对象的特征是：　　　　　　　　　　　　　　　　 [　 ]

A.卢沟桥建成的年代比较久远。

B.卢沟桥的结构坚固。

C.卢沟桥是联拱石桥。

D.卢沟桥有许多石狮装饰，独具特色。

3.这段文字共有九句话，画分层次恰当的是： 　　　　　　　　　　[ 　]

A.①②③④│⑤│⑥│⑦⑧⑨

B.①│②③④⑤│⑥│⑦⑧⑨

C.①②③│④⑤⑥│⑦⑧│⑨

D.①│②③④│⑤⑥⑦│⑧⑨

4.对这段文字运用的说明方法分析正确的一组是： 　　　　　　　　[ 　]

A.列数字　 下定义　 作比较 　打比方

B.列数字 　作比较　 打比方 　举例子

C.列数字 　下定义　 作比较 　举例子

D.下定义 　列数字　 作比较　 分类别

5.文中在说明桥柱上的石狮子时，运用的修辞方法是：__________，其作用是___________________。

6.简析红色词语“几乎”在文中起的作用。

四、阅读议论文，按要求作答。(15分)

我国有句古语：“飞瀑之下，必有①深潭。”是说飞瀑日复一日，年复一年，凭着它那顽强的韧劲，硬是把平地冲成了一个碧绿的深潭。在学习上也是这样。学习是一个循序渐进的过程，在攀登科学技术高峰中必然要遇到“陡峭的山峰”。我们有些青年人认识不到这一点，思想上没有吃苦的准备，因而往往是“三天打鱼，两天晒网”，易犯冷热病。心血来潮时，连续通宵达旦，恨不得一口吃成一个“胖子”;情绪低落时，心灰意懒，难得看上几页书。这样的学习，势必会“虎头蛇尾”，事倍功半。学习需要有恒心，有毅力。毛泽东同志年轻时曾写过这么一副对联：“贵有恒，何必三更眠五更起;最无益，只怕一日曝十日寒。”在我国历史上凡学有所长的人，都有坚持不懈的精神。正因为他们长年累月地不断积累、更新、扩展，才使他们获得了丰富的知识，冲出了知识②“深潭”。

1.本文的论点是： 　　　[　 ]

A.飞瀑之下，必有深潭。

B.学习是一个循序渐进的过程。

C.学习需要有恒心，有毅力。

D.在我国历史上，凡学有所成的人，都有坚持不懈的精神。

2.文中“我们有些青年人认识不到这一点……”这个事实论据截止句是： 　　　[　 ]

A.易犯冷热病

B.恨不得一口吃个“胖子”

C.难得看上几页书

D.事倍功半

3.根据第2题这一事例，文中得出的结论句子是：________________。

4.用自己的话解释毛泽东同志写的那副对联：____________________。

5.文中最后两句：“在我国历史上凡学有所长的人……冲出了知识的‘深潭'。”和对联中的哪句话联系?