摘要：为了帮助大家扎实的复习备战中考，精品学习网小编整理了中考语文一模试卷，希望能帮助同学们复习学过的知识，请同学们认真阅读复习!

一、积累与运用 (19分)

得  分 评卷人

1. 按要求默写。(7分)

A.                  ，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

B.海内存知己，　　　　　　　 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

C.       ，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

D.无可奈何花落去，         ，         。(晏殊《浣溪沙》)

E.____________   _，见不贤而内自省也。(《论语》)

F.予独爱莲之出淤泥而不染，_____________        (周敦颐《爱莲说》)

H.不信，请看那朵流星，                       。(郭沫若《天上的街市》)

2、下列词语中加点字注音全对的一项是(  ) ( 2分)

A、攒(zuǎn)动    称(chèn)职     咀嚼(jué)      随声附和(hè)

B、惬意(qiè)       骊(lí)歌        炽(zhì)痛     病入膏肓(huāng)

C、恻(cè)隐     荫庇(yìn)          狼藉(jí)       叱咤风云(zhà)

D、晒(shěn)笑    荣膺(yīng)      干涸(gù)      踉踉跄(qiàng)跄

3、下列词语的书写完全正确的一项是(  ) ( 2 分)

A、多姿多彩      心旷神怡      转弯抹角      消声匿迹

B、眼花缭乱      川流不息      迫不及待      阴谋鬼计

C、周道如砥      遮天蔽日      鳞次栉比      张皇失措

D、再接再励      惟妙惟肖     万籁俱寂      锋芒毕露

4、阅读下面文字，按要求答题。(4分)

A      。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，嫣然的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲;礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的;一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的;一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格!站出自己磊落的襟怀!

(1)从概括主旨(中心)的角度，在A处填写一句总起句。(写在下面)(2分)

(2)仿写句子，要求句式相同，语意连贯。(不可照搬文中的语句)(2分)

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。

____，__________，__________。

5.名著阅读。(共5分)

A觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。

于是A自己动手喂他那刚出生的孩子，他用筷子喂他，他不吃，他用调匙喂他。

喂着小的，带着大的，他该担水，担水，该拉磨，拉磨。(早晨一起来，一开门，看见邻人到井口去打水的时候，他总说一声：“去挑水吗!”(若遇见了卖豆腐的，他也说一声：　“豆腐这么早出锅啦!”他在这世界上他不知道人们都用绝望的眼光来看他，他不知道他已经处在了怎样的一种艰难的境地。他不知道他自己已经完了。他没有想过。

①上面文段节选自          (人名)的《呼兰河传》。人物A 是          。(2分)

②结合选段内容，简要分析文中人物A是一个怎样的人。(3分)

二、古诗文阅读(17分)

得  分 评卷人

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

(一)黄鹤楼•崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6.这首诗表达                  的感情?(2分)

7.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”画面具有诗情画意，请合理想象，描绘这一情景。(3分)

(二)送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

8.用“/”给下面的句子划分节奏。(画两处)(2分)

盖 余 之 勤 且 艰 若此

9.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

10.结合内容，说说“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么?(2分)

(三)扁鹊投石

医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石①曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”(《战国策.秦策》)

[注] 石：石针，古时治病用的工具。

11.解释加点的字。(2分)

①君与知之者谋之                  ②则君一举而亡国矣

12.下面与“扁鹊怒而投其石”中“而”的用法相同的一项是(    )2分

A . 而与不知者败之    B . 若夫日出而林霏开

C.  面山而居          D. 由是则生而有不用

13.扁鹊的话一是针对__________ 而言，一是针对________ 而言。(2分)

三、现代文阅读(34分)

(一) 小心涂改液伤着你

①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，就会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。     涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，     ，    作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，      在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

得  分 评卷人

14、请概括说明涂改液是怎样危害人体的。(2分)

15、第①段的画线句子运用了什么说明方法?并分析其作用。(3分)

16、第③段划线句子中“逐渐”的表达效果?(3分)

17、下列说法有错误的一项(   )(4分)

A、本文的说明顺序是逻辑顺序。

B、第④段中“合适替代物”指的是具有涂改液特点的无毒物质

C、“然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?”运用了反问句，加强陈述语气，强调了涂改液散发出十分刺鼻的气味对人体有害。

D、第④段划横线处可以填入的关联词语依次是“因为”、“所以”、“尽管”“但是”。