九年级语文试题答案  2013.4

一、积累与运用 (21分)

1、按要求默写。(7分)

(1)问渠那得清如许(2)天涯若比邻(3)春蚕到死丝方尽(4)似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。(5)见贤思齐焉(6)濯清涟而不妖(7)是他们提着灯笼在走

评分意见：每句1分，错字、书写不规范不得分。

2、C  (2分)

3、C  (2分)

4、(1)生命，是一种站起来的姿态。

评分意见：抓住“生命”“ 站起来”等关键字。根据语言表达酌情给分。

(2)示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。

示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。

评分说明：(2分)仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分。

5. 萧红、冯歪嘴子

冯歪嘴子任凭人们奚落，平静地生活着。他爱自己的孩子，体贴自己的妻子。他并不那样绝望，他觉得他在这世界上一定要生根，一定要把他的两个孩子抚养成人，于是他照常活在这世界上。他自己动手喂那刚出生的孩子，他该担水担水，该拉磨拉磨。

面对冷嘲热讽，不所左右，对家人耐心体贴，执着生存。表现出乐观坚强。

评分意见：本题共5分。A题共2分，每空1分;B题共2分，人物形象把握正确得2分，能结合选段内容正确分析得1分。

二、古诗文阅读

6、思乡之情。

评分意见：意思对即可。

7. 晴天遥望对岸，汉阳城树木丛生，枝繁叶茂，一片苍茫葱郁。那鹦鹉洲上鲜花鲜艳美丽，草长得极为茂盛，郁郁葱葱，就像铺上一层绿茸茸的毯子。

评分意见：景物全1分，合理想象1分，语言1分。

8.盖/ 余 之 勤 且 艰 /若 此

评分意见：每处1分，化对一处得1分。

9.曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

(注意关键字：尝曾经、   执拿、   叩请教)

10、⑴勤奋刻苦，守信⑵虚心求教，态度诚恳恭敬

11.(1) 计议，商量，谋划(1分) (2)使……灭亡(1分)

12.C.

13.治病(1分) 治国(1分)

三、现代文阅读

(一)

13、涂改液中的有害物质，它们非常容易挥发游离于空气中(1分一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。(1分)

14、列数字(1分)列举了具体数字，具体准确的说明了涂改液已经成为使用率较高的学生文具。(2分)

15、 “逐渐”渐渐、慢慢的意思(1分)，说明慢性中毒现象消失，一切恢复正常需要一个过程(1分)。强调突出了涂改液会引起慢性中毒，会危及生命。(危害程度之深)体现了说明文语言的准确性。(1分)

16、C

(二)

17. 题目是行文的线索(1分);点明本文的写作内容(1分);表明对莲的喜爱、赞美之情(2分)。

18、 C  A    D    B

评分意见：每空1分。

20.. A.赏析：这句话采用拟人的修辞手法(1分)，“怯生生”一词赋予莲以人的感情，生动形象地展示了莲花初绽的情态(1分)，表达了作者对莲的喜爱、赞美之情(1分)。

B. 赏析：“穿破”是“冲破、顶破”的意思(1分)，生动形象地描写了红莲明丽奔放的特点(1分)，表达了作者对莲的喜爱、赞美之情(1分)。

21、 从内容上看，提及莲塘流动着令人心神摇荡的优美，这是对上文写莲塘美景的总结;(1分)而“莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中，透露洁净清爽之意”这句话则引出了下文为莲写诗作画的内容(1分);结构上起承上启下的作用(2分)。

22. 示例：腊月寒冬，水仙花如凌波仙子翩翩下凡。银盏似的花朵，翡翠般得叶丛，娉婷绰约的秀姿，淡雅沁脾的馨香，给人们带来了美的享受。

评分意见：根据内容语言修辞酌情给分。

总结：中考语文一模试卷就为大家整理到这里了，希望同学们都能在中考时取得好的成绩，步入自己心目中的院校!

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