11.①绝;②甲文表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和避世退隐的高洁志趣;乙文表达了作者对挚友微之的怀念和知足常乐、随遇而安的旷达之情。

评分意见：本题共3分。每空1分;第二个空均为两个要点，只写一个不给分。

【乙文参考译文】

我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加挂念，现因写信先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。

微之啊微之!写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗下，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。平生老朋友，距离我万里，一时间世俗的思念，此时突然产生。

三、现代文阅读(37分)

12. 脚语除了能反映人的状态情绪外，还可以反映人的性格。

评分意见：本题共4分。每空2分，意思对即可。

13.从章从“最不诚实” 的脸和“诚实度中庸”的手写起，与后文的远离大脑，最真实的脚形成对比，激发读者的阅读兴趣;引出下文对脚语独特的心理泄露作用的介绍。

评分意见：本题共4分。能答出“远离大脑，最真实的脚形成对比(进行比较)”得1分，“激发读者阅读兴趣”得1分，完整答出“引出下文对脚语独特的心理泄露作用的介绍”得2分。(只写“引出下文”不写具体引出对象的只得1分)

14. “出卖”在句中是泄露秘密的意思，这里运用拟人的修辞手法，生动形象地说明了“脚语”具有独特的心理泄露，具有更强可信度的特点

评分意见：本题共3分。解释“出卖”的含义占1分，指出修辞占1分，结合句子具体分析表达作用占1分。

15.画线句运用了举例子和作比较的说明方法。列举了谈话时身体和脚姿势不同，代表的态度也不同的例子，并通过两种姿势的对比，真实具体地说明了脚语往往能泄露人的心理指向的特点，增强了文章的说服力。

评分意见：本题共3分。正确指出说明方法得1分(只写一种不得分);能联系原文正确表述所列举的例子和对比双方，并正确表述其作用1分，答出“具体”“增强文章的说服力”得1分。(只分析一种说明方法的作用最多得2分)

16.示例1：手忙脚乱。该词所反映的是遇事慌张，不知如何是好的状态。

示例2：脚踏实地。该词所反映的是做事认真认真、踏踏实实的状态。

示例3：手舞足蹈。该词所反映的是高兴到极点的心理。

示例4 ：脚踏两只船。该词所反映的对事物的认识不清而拿不定主意，或为了投机取巧而跟不同的两个方面都保持关系的心理状态。

示例5：蹑手蹑脚。该词所反映的脚步很轻，内心谨慎的心理。

示例6：指手画脚。该词所反映的是说话时放肆或得意忘形的心理。

评分意见：本题共3分，正确写出词语1分;结合含义准确分析其中所反映的心理2分。

17.文章以“母亲的菊花”为题，一语双关，既指园中篱下的菊花，(菊花是父亲的象征)也指母亲对父亲的深情。文章借此表达了母亲生命中一直所坚守的那份对父亲的挚爱情深。同时以“母亲的菊花”为线索组织材料，使文章浑然一体。

评分意见：本题共4分。能准确理解题目的两层含义得1分，能准确地把握感情得2分，答出线索及作用(或答出象征)得1分。

18.A处示例：汲汲：热衷、心情急切的意思，写出父亲对养花的热衷和生性爱花的高雅情趣。

评分意见：A处共3分。“汲汲”的意思占1分，表达作用占2分。

B处示例：这句话生动形象地描写出秋天万物凋零的景象，这里是用百花的凋敝反衬菊花凌寒绽放的风骨。

评分意见：B处共3分。句子的描写方法占1分，表达效果中 “反衬”及作用各占1分。

19.示例：浅浅的微笑先是在唇边绽放，而后，渐渐漫上眼角、眉梢。

评分意见：本题共2分。神情描写能结合语境，符合人物当时的心理1分;语言生动、形象、通顺1分。

20.即使光阴流逝、物是人非，母亲却一直坚守着对父亲的那份挚爱深情，永远不会改变。

评分意见：本题共3分。能准确理解“母亲的菊花”“凝结不落”的含义2分;语言完整、通顺1分。

21.示例1：插叙的写法。文章第⑤段插叙了父亲爱菊养菊的经历，交代了母亲等菊花开时再拍照的原因，揭示了前文设置的悬念，插叙使文章内容更加充实，结构曲折有致，突出了父亲高洁的品格。

示例2：设置悬念。文章第②③④段写母亲从春到秋一等再等才肯照相，为文章设置悬念，让读者产生追索意念，引出下文对父亲爱菊花的叙述，悬念的设置使文章跌宕起伏，引发读者的阅读兴趣。

示例3：象征手法。文中的菊花是父亲的象征，母亲对菊花的深情其实就是对父亲的深情。文章运用象征的手法，借菊花来表现母亲对父亲的挚爱情深，形象具体，意蕴含蓄深远。

示例4：反衬的手法。文章第⑥段描绘百花凋零的景象，用百花的凋敝来反衬菊花，突出了菊花凌寒绽放的风骨。

评分意见：本题共3分。见解正确得1分，结合内容分析合理得2分。允许学生有创新发现，言之成理即可。

22. 示例：挚爱亲情;美好的友谊;执著的理想;坚定的信念;正义和真理;传统文化和道德;原则法律等等。

评分意见：本题共3分。每点1分，写出三个，观点正确即可。

四、作文(50分)

评分意见：              基准分为37分

项 目 评 分 细 则

基

础

分 一类文

(30-40分) 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文

(20-29分) 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

三类文

(0-19分) 思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛;条理不够清晰，语病较多;书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。

创

新

分 (1—10分) 思想深刻 构思新颖 语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

加

分 书写

(1—5分) 阅卷中凡被加盖“请认真书写”印章的同学，请任课老师给予格外关注

减分 无题目 扣2分。

错别字、标点 每字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。

字数不足 每少一行扣1分。

说明：

1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分;怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分：基础分+创新得分+书写加分-减分;实得分不得超过50分。

总结：中考语文模拟试卷就为大家分享到这里了，希望能帮助同学们巩固复习学过的知识，供大家参考！

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