编辑:sx_jixia
2015-12-01
聪明出于勤奋,天才在于积累。尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,由编辑老师为您提供的中考语文一模考试试题练习,希望给您带来启发!
一、基础•运用。下列选择题均有四个选项,其中只有一个符合题意,请将所选答案的字母序号填写在答题纸中相应的表格内。(共24分。1—7题每小题2分,共14分;8题7分;9题3分)
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A.庇护(bì) 逮(dài)捕 高屋建瓴(línɡ)
B.寒噤(jìn) 模样(mó) 谆谆教诲(zhūn)
C.翘首(qiào) 脑髓(suǐ) 中流砥柱(dǐ)
D.颓唐(tuí) 粗犷(kuànɡ) 随声附和(hè)
2.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是
A.李刚因家境贫寒,无法继续学业,正在一(愁、筹) 莫展之时,学校团委派人送来了捐款。
“愁”有“忧虑”的意思,“筹”有“计策、办法”的意思,横线处应填入“筹”。
B.“鱼与熊掌不可兼得”这句话告诉我们:事物之间是相互联系相互作用的,不可强
求,一味追求两全(齐、其) 美的结果可能是两手空空。
“齐”有“一块、同时”的意思,“其”有时作代词,指代前面所说的情况,横线
处应填“其”。
C.张敏和王宁的兴趣不同,学习方法不同,但 (舒、殊) 途同归,都取得了优异的成绩,令人敬佩。
“舒”有“缓慢、从容”的意思,“殊”有“不同、差异”的意思,横线处应填
“殊”。
D.欧阳修被贬滁州后,依然有纵情山水、与民同乐的闲情逸 (至、致),足见
他的乐观、豁达。
“至”有“极、最”的意思,“致”有“情趣”的意思,横线处应填“至”。
3.下列句子中加点成语或俗语使用无误的一项是
A. 巴金先生经常深入到百姓生活之中,感受、体验他们的辛酸与快乐,所以才有脍炙人口的作品流传于世。
B. 门铃刚一响,我和妈妈便不期而遇地站起来去开门。
C. 镇元大仙回到观中,得知孙悟空推倒了人参果树,非常气愤,立即追捕唐僧师徒,真是初生牛犊不怕虎。
D.秋季运动会上,我们班团体总分排在全校最后一名,但是我们依然坚持体育锻炼,希望能青出于蓝而胜于蓝。
4.依据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是
这个景象使很多初来乍到的中国旅行者很受震动,原本总以为我们拥有历史,人
家拥有现代,看来事情并不是这样,如果我们仅仅因历史过于厚重而失落了现代,这
倒不是一个不难让人理解的理由,但厚重的历史保存在哪里呢,走到欧洲街道上东张
西望,暗暗比较,方知我们在很大程度上是两头失落。
A.这倒是一个让人难以理解的理由
B.这倒是一个不难让人理解的理由
C.这倒不是一个让人理解的理由
D.这倒不是一个让人不难理解的理由
5.请你阅读后,从下面选项中选出说得比较得体的一句话,帮助陈星弥补他说话的不妥之处。
今年3月22日,幸福学校初三(8)班从学校获得好消息,陈星同学在全国初中生作文大赛中,荣获一等奖。消息一传开全班师生为之骄傲。陈星同学一直酷爱写作,他的作文在班上经常被老师当范文来读。此次作文大赛获奖后,陈星同学将由全国中学征文大赛组委会安排,于4月7日-15日到香港参加现场作文大赛,同学们都前来祝贺并期待他能够取得更好的成绩。张红说:真羡慕你能到香港去参加比赛;李芳说:祝贺你有这么好的成绩。下次你帮助我把作文好好写写,让我也能得个奖;陈明说:说说呗,你作文的秘诀是什么?面对同学们祝贺和充满羡慕的话语,陈星同学有些沾沾自喜,不假思索地说道:“也没什么,只不过在这次比赛中,我发挥的好,才技压群芳。”
A.也没什么,这次作文得奖我觉得很侥幸,一看作文题目就有话可说。
B.也没什么,作文吗,只要喜欢并且有机会参加比赛,就能八仙过海各显神通。
C.也没什么,就是要喜欢写作,坚持写作,把自己真实的情感写到作文中去。
D.也没什么,在这次比赛中,正好是我喜欢和擅长的内容,可谓尺有所短寸有所长。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
内心里拥有善,才会看见弱小而自觉前去扶助,看见贫穷而情不自禁地产生同情,
看见寒冷而愿意去雪中送炭。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样
一点一滴播撒和积累下的善。 ,从而形成一泓循环的水流, , 。
③我们在感动别人的同时,也被别人感动着
①滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
②帮助我们度过相濡以沫的人生
A.③②① B.②①③ C.②③① D. ③①②
7.阅读下面这四幅在内容上有关联的图画,说说你从中悟出了什么?
答:
8.默写(7分)
(1)羌管悠悠霜满地,人不寐, 。(范仲淹《渔家傲》)
(2)白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是 , 。
(3)《酬乐天扬州初逢见赠》表现新事物必将取代旧事物的诗句是 , 。
(4)王安石的《登飞来峰》中表达不畏艰险、自信向上的诗句是 , 。
9.名著阅读(3分)
《 ① 》是鲁迅先生回忆童年、少年、青年不同经历和体验的一部散文集。鲁迅
先生在文中以饱含深情的笔触,刻画了一个个鲜活的人物形象,给读者留下难以忘怀
的印象。如《从百草园到三味书屋》中方正、质朴、博学的寿镜吾,《范爱农》中正直
倔强的范爱农,《 ② 》中 ③ 。
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