(二)阅读下面文章,回答文后12——18题。(20分)

你遗失了感动吗

①我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?”

②他们异口同声地回答：“没有!”

③ “那么，你们曾经被别人感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星的再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?

④ “你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?”

⑤ “天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀?”

⑥我的心，仿佛被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味!而对值得感动的事件无动于衷，又是多么遗憾!

⑦清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。

⑧那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。

⑨我曾经待业，想读书，又没有钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪了我一个下午。临走时，她将一张50元的票子(那时可不是小钱)搁到桌上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝，去买书吧，快乐地生活。”

⑩感动就这样悄悄延伸。

⑾第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀教师却一直微笑着，给我鼓励的目光。下课后，她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了!”

⑿即使一面之交，感动也会不期而至。

⒀不久前，我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研面而到贫困山区支教的大学生。他说：有一次我给学生们布置作文，其中一位同学写道，2008年，如果能去看一看奥运年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……

⒁我知道徐本禹的眼泪为何而流。这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。

⒂如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比， 那就是一块什么都不长的盐碱地了。

12.本文以“你遗失了感动吗”为题，有什么作用?(2分)

13.第⑥段中划线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义是什么?(2分)

14.第⑦段中“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境描写有什么作用?( 3分)

15.联系上下文，请你谈谈对第⒁段“扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任”一句中加点词的理解。(3分)

16.第⒃段中加点的词“表里”具体指什么?(3分)

17.简要概括作者在文中所表达的思想感情。(3分)

18.结合文章内容，联系生活实际，围绕“感动”，请谈谈你的感受。(4分)

一、积累与运用(31分)

1.sāng chuāng sāng pán āo dàng 尴尬 缔 唁 噩 怍

2.幕——慕 籍——藉 木——目 缭——潦

3. (1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无(2)海内存知己，天涯若比邻。(3)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新(4)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(5)俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月

(2分)

5. B.(2分)

二、现代文阅读(34分)

6. 写出老人在寻找一个肯帮助自己的人(2分)

7. 为什么放过其他骑手，而单单只找我 (2分)

8. 霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了 (2分)

9. (1)仁慈与同情，肯帮助别人(2分) (2)凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状 (2分)

10. 因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情 (2分)

11. 以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。(2分)

12.以“你遗失了感动吗”为题，一方面用提问的方式使文章标题醒目，能激起读者的阅读兴趣，引发思考(1分)，另一方面点明了文章的话题内容(1分)。

13.假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景，而没有被除数别人感动和感动别人的珍贵记忆，人生也是不够完美的。(意思对即可)

14.铺垫，为下文叙事、描写提供合理依据;反衬，以天气的寒冷来突出被母亲所感动的温暖。

15.加点的 词形象地表现了徐本禹尽其所能，用爱心和责任心为改变山区的贫穷落后的面貌，为山区的孩子撑起一片希望的天空所作出的努力和奉献，同时抒发了作者被徐本禹所感动的思想情感(意思对即可 )。

16.“表”，指生活中不可避免地存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠等现象(1分)。“里”，指善良、爱、美好、奉献、温暖、幸福等人生的本质(2分，意思对即可)。

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