学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了中考一轮复习试题，供大家参考。

一、选择题（4分）

1.对以下名著表述不准确的一项是( )

A.老舍的《骆驼祥子》讲述的是旧北京人力车夫的故事。作者创造性地运用北京市民的口语，使人一读就能感受到小说浓郁的民族风格和地方色彩。

B.法布尔的《昆虫记》以生动活泼，轻松诙谐的笔调真实地记录了昆虫的生活世界，并透

过昆虫世界折射出社会人生。全书充满对生命的关爱和对万物的赞美之情。

C.《五猖会》是鲁迅唯一的一本散文集《朝花夕拾》中的一篇短文。它通过描述儿时父子之间的一场微妙的冲突，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

D.冰心的《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括三方面内容：对母爱和青春的歌颂;对大自然的崇拜和赞颂;对生命的思考和感悟。

2.名著阅读题，从下面提供的篇名中选择正确的选项。(3分)

A.《二十四孝图》 B.《无常》 C.《琐记》

(1)“好。那么，走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的( ▲ )

(2)鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是( ▲ )

(3)作者回忆少年读了这一本教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。这些故事来自于( ▲ )

3.与下列诗句相关的中国古典文学名著是：(1分)【　　】

赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

A.《西游记》 B. 《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《三国演义》

4.下列有关课文说法有误的一项是：( )(2分)

A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。

B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。

C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。

D、《赵普》叙事简洁，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。

评卷人

得分

二、名著导读

5.名著阅读(4分)

阅读下面的文字，回答问题。(2分)

前天已将《野草》编订了;这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替它改了一个名称：《 》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。

上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是 。(1分)[来源:Zxxk.Com]

透过作者对书名的进一步阐释，可以看出作者在文学创作方面的一个见解： (1分)

6.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”、“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《朝花夕拾》的《 》一文中提及。鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《朝花夕拾》的《 》一文(2分)

文学常识与名著阅读。(4分)

7.根据提示，写出对应的名著。(1分)

“苦心孤诣的教子篇”——《 》

8.根据阅读体验，回答问题。(3分)

冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”

(选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)

①选文中的“他”指的是 (人名)，“做点别的事”具体是指 一事，这也表明主人公已从过去的伤病 中解脱出来，重新开始规划新的生活。

②小说中“他”身上哪种精神品质能激励我们去面对生活中的困境?

名著阅读(5分)

9.(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。(b)婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。(c)一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么?以上三首小诗选自哪里?主题是什么?(2分)

10.作为古人智慧的结晶，寓意十分深刻，如《农夫与蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软。下面三则寓言都选自《伊索寓言》请任选一则写简述内容并寓意：《蚂蚁与蝉》《苍蝇与蜜》《乌龟与鹰》(3分)

11.请参加名著阅读活动，看谁收获最大。(3分)

你班黑板报要制作“《朝花夕拾》推荐卡”。请你任选一篇帮助填写一张卡片。

《五猖会》《二十四孝图》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》

《朝花夕拾》推荐卡

篇 名

作 者

鲁 迅

情 节

感 受

名著阅读。(5分)

14.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。(4分)

①捕鸟 ②旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” ③活无常

选择 和 ，篇名分别是《 》和《 》。

15.下面一段文字出自《朝花夕拾》，请写出划线的代词指代的人物。

他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。

在阅读名著《朝花夕拾》活动中，班级准备编辑一份“《朝花夕拾》专辑”手抄报。阅读下面的材料，根据要求答题。(9分)

16.如果以“我爱文学”为主题编辑手抄报。你想给小报起一个怎样的带有文学色彩的名字?(2分)

17.在“《朝花夕拾》专辑”手抄报上，准备拟一副对联。请你根据上联，结合名著《朝花夕拾》的阅读补全下联。(2分)

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶

下联：周树人深情怀旧， 。

18.“《朝花夕拾》专辑”手抄报，有个“阅读心语”栏目，请你结合《朝花夕拾》的阅读感悟，撰写一段阅读心语。(60字左右)(5分)

19.名著阅读。(3分)

大多数从事艺术的人，缺少真诚。因为不够真诚，一切都在嘴里随便说说，当作唬人的幌子，装自己的门面，实际只是拾人牙慧，并非真有所感。所以他们对作家决不能深入体会，先是对自己就没有深入分析过。这个意思，克利斯朵夫也好像说过的。

以上文段出自名著《 》。这是一本普通而又奇特的书，根据作者的说法，辑录的书信有四个方面的作用，其中的两点是 、 。(可用自己的话概括)

名著阅读。(4分)

21.九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。(4分)

名著阅读。阅读下面片段，完成后面题目。(6分)

这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。

22.这段文字选自散文集《____________》，这里的“全县中最盛的会”指的是_________，父亲要我拿的书是《________》。(3分)

23.在这篇文章中我的心情变化是怎样的?你对文中的父亲的教育方式如何评价?(3分)