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2016-10-20
(四)名著阅读。(11分)
阅读名著选段,回答23~26题。
于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行起造船的工作。我对于这个计划非常满意,再也不去研究一下它是否可以实行。其实我并不是没想到过下水的困难,不过我对于自己的怀疑总是用这种愚蠢的答案挡回去:“让我先把它做成了再说;做成之后,我敢保一定可以想出个什么办法来解决它。”
这是一个最荒谬的办法;但是我心里已经着了迷,便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根,它的直径是五尺一寸,在二十二尺的末端,它的直径是四尺十一寸,然后慢慢细下去,分成一些枝子。我费了无数的劳力,才把这棵树砍倒,我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫,使用了大小斧子和一言难尽的劳力,才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来、然后,我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模,成为船底的形状,使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空,把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候,并不用火去烧,只用槌子和凿子把它一点一点地凿空,一直把它造成一个很体面的独木舟,其大可以容纳二十六个人,因此可以把我和所有的东西装进去,我完成这个工程之后,对它非常满意……
23.以上片断节选自 (作家)写的 (作品)。(2分)
24.“这是一个最荒谬的办法”指的是: 。
(回答字数不超过10个字)(3分)
25.主人公有哪些性格特点?(3分)
答: 。
26.请你写出两个与主人公相关的故事情节。(3分)
答: 。
三、作文大舞台。(60分)
人生离不开希望,没有希望的日子,生活会暗淡无光。希望随处可见:父母眼神里饱含希望,师长叮嘱时寄托着希望,朋友交往中渗透着希望。希望因人而异,有的希望自己学业有成,有的希望自己家庭幸福,有的希望得到他人的理解……希望伴随着人的一生。只要守住心中的希望,成功就离我们很近,只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。
请以“希望”为话题,写一篇文章。要求:内容紧扣话题,题目自拟,文体自选,不少于500字。
(提示:写好大作文后,还要记得做后面的附加题!)
题目:
. 沮 拨 搁 旋 2. (略)
3.(1)“好比”与“如同”删去其中一个;(2)将“即使”改为“不管”(或“无论”);(3)删掉“使”字;(4)将“追逐”, 改为“青睐,(或“喜爱”“追捧”).
4. B 5. (略)
6. 赤壁 华容道 刮骨疗毒(刮骨疗伤) 吴用
(一)
7.因为我的希望是让后辈过幸福的生活,但社会的黑暗,困难重重,害怕希望不能实现。
8.①远离故乡,往异乡谋生的路;②寻求人生的路;
9.指自由、幸福、平等的生活; 10.BAC;
11.他的愿望是改变眼前苦难的生活,比较容易实现;“我”的愿望是希望将来有一种从未经历过的新生活,难于实现;
12.这段话告诉我们,希望的有无,取决于实践,只有希望,不去努力奋斗,等于没有希望;希望虽然遥远,而且实现起来困难重重,但只要努力去奋斗,去实践,希望就能实现。表达了“我”对“新生活”一定会来临的坚定信心。
(二)
13.用心脏生活
14.(1)“成熟”指熟谙人情世故,通晓社会常识,掌握生活技能。
(2)“不成熟”指不能遵守社会规则,放荡不羁,傲慢自负。(意思对即可)15.老者做事并不以追求物质利益为最终目的,在他看来,追求美好的心灵感受更重要。(意思对即可)
16.以得失、对错为准则来取舍生活。(意思对即可)
(三)
17.意在激发刘禅继父之志和启示他学习先帝用人之明。
18.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
19.第一条建议是广开言路,第二条建议是严明赏罚. 第三条建议是亲贤远佞。
20.坚贞可靠,能够以死报国 岳飞
21. 卑鄙:今义是品质恶劣,古义是地位低微,见识浅陋。
感激:今义是由衷感谢,古义是感动、激动。
22.翻译(略)
(四)
23.笛福 《鲁滨逊漂流记》 24.造般离开孤岛
25.毅力惊人,顽强不息,勤劳勇敢。
26.(1)岛上制船;(2)帮助船长制服了叛乱的水手,返回英国。
附加题:
1.用脚踢 这,这(匹)
2.…人|安…是|移…
3.直,戒 通 值 诫
4.(陈谏议)急忙吩咐家人取回那匹烈性马,退还那个商人买马的钱,还告诫左右的人要把那匹马养到死。
附译文:
太尉陈尧咨是翰林学士的时候,他有一匹恶马,不能够驾驭,踢咬伤了很多人了。一天早上,他的父亲谏议进入马厩,发现这匹马不见了,于是质问养马的人,养马的人说:“翰林学士把它卖给商人了。”谏议马上对翰林说:“你是贵臣,你的手下尚且不能制止这匹马,旅人又怎么能养好它呢?你这是把祸害移给别人啊。” 立刻命令把马取回来,把钱退给买主,把那匹马养到老死,不再出卖。这种淳朴敦厚而又深具长者风度的作风跟古人的那种古风有些类似。
作文评改标准:
作文等级 评 分 标 准
一类卷
(60~54分) 1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。2.结构严谨,注意照应,详略得当。3.语言得体、流畅。
二类卷
(53~48分) 1.立意明确,中心突出,材料具体。2.结构完整,条理清楚。3.语言规范、通顺。
三类卷
(47~36分) 1.立意明确,材料能表现中心。2.结构基本完整,有条理。3.语言基本通顺,有少数错别字。
四类卷
(35~18分) 1.立意不明确,材料难以表现中心。2.结构不完整,条理不清楚。3.语言不通顺,错别字较多。
五类卷
(17~0分) 1.没有中心,空洞无物,严重离题。2.结构残缺,不成篇章。3.文理不通,错别字较多。
加 分
符合如下条件之一,可酌情加1~3分(加至本题满分为止):
1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁,书写优美。
扣 分 1.不足500字,每少50字扣1分。2.错别字每3个扣1分(重复的错字不计),最多扣3分。3.不能正确使用标点,扣1~3分。4.文面脏乱,字迹潦草,难以辨认
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