2011年湖南省教师资格证考试中学教育心里学模拟冲刺试卷(1)
一、单项选择题(本大题共15个小题。每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。
1.西方第一本以教育心理学命名的专著是( )
A.《教育心理学》
B.《教育心理大纲》
C.《教育心理发展史》
D.《教育心理论》
2.世界上最著名的智力量表是 ( )
A.《比纳一西蒙量表》
B.《斯坦福一比纳量表》
C.《韦克斯勒量表》
D.《比纳一推孟量表》
3.信息加工学习理论的创始者是 ( )
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
4.奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为 ( )
A.知识学习和技能学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习
5.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是 ( )
A.能力高低
B.努力程度
C.任务难易
D.身心状态
6.学习动机强度的最佳水平根据( )的不同而不同。
A.学习效率
B.教学要求
C.学习毅力
D.任务性质
7.学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种 ( )
A.顺向迁移
B.水平迁移
C.一般迁移
D.具体迁移
8.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用的记忆术是 ( )
A.位置记忆法
B.关键词法
C.缩简法
D.视觉想象
9.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于( )知识。
A.陈述性
B.条件性
C.程序性
D.策略性
10.安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是 ( )
A.认知阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
11.智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是 ( )
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型内化
12.调节策略属于学习策略的 ( )
A.认知策略
B.提问策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
13.个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的( )特征。
A.变通性
B.流畅性
C.独创性
D.先进性
14.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是 ( )
A.自然观察法
B.实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法
15.随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种 ( )
A.焦虑症
B.强迫症
C.恐怖症
D.人格障碍