心理咨询案例分析:如何训练青少年的人际交往能力?

2011-03-09 10:30:44 字体放大:  

【案例】

当初二男孩志新对父母说不想上学,活着没意思了的时候,他的父母大吃一惊。到底出了什么事竟使这样的一个好孩子讨厌学校、感到活着没意思了呢?

原来升入初中这一年多来,志新一直觉得在学校活得很累、很压抑。老师批评他好接话茬,同学们也不喜欢他,不愿和他一起玩。他那么热情地帮同学们借书、买饮料、跑腿、锁自行车、拿衣服……可同学们根本不领情,还经常嘲笑他、捉弄他。无数次,志新自己舍不得花的零用钱被同学借去买零食。同学就不再提还的事,他也不好意思要,只能生闷气。就在昨天下午上体育课的时候,竟然有两个同学扒他的裤子,他觉得受到了极大的侮辱,觉得委屈极了。

类似这样的事,志新也跟父母说过一些,但只是一带而过,怕父母笑话自己。也怕父母说自己不宽容,忘了父母跟他说过要“宰相肚里能撑船”的故事。

父母很困惑,没想到志新竟然会因为这些小事如此难过;父母更大的困惑是:难道我们教育孩子善良真诚、乐于助人、宽宏大量竟然都错了吗?

案例分析详见下页

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