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看下面的作文题:

2003年7月6日上午10点，伊朗连体“姐妹花”拉丹和拉蕾被推进手术室进行分颅手术。7月8日下午，当伊朗国家电视台中断正常的节目播出、报告姐姐拉丹的死讯时，许多伊朗人震惊落泪，一些人甚至当场昏倒。数小时后，新加坡莱佛士医院一名护士又宣布了拉蕾的死讯。手术如此结局虽然有所预料，可上个月，这对连体姐妹还是坚决表示，她们已经受够这种“形影不离”的状况，渴望常人生活，就是死也要“分开”。

面对这则新闻报道，人们会有很多的联想和思考。在现实生活中，人生历程中，独立自由占据着怎样的地位?为了追求自由独立而不惜舍弃生命是否值得?请以“独立自由”为话题写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选④题目自拟⑤不少于800字。

【来自生活深处的现象】

小孩儿学走路，总是下意识地推开母亲搀扶的手。他想自己走，尽管可能摔倒，可能磕破膝盖，但与生俱来的独立行走的愿望是那样的强烈。而母亲却往往心疼地伸出双手，舍不得放开。

孩子上学了，洗衣、叠被子、整理内务，这些活儿该谁干?大多数家长往往越俎代庖，理由很简单，孩子不会干，孩子学习紧没时间。等到孩子该上大学了，却发现对家的“依恋”(其实是依赖)让自己怎么也走不远走不快。

有的家长则走向了另一个极端，他们把监护理解为监视，密切注意孩子的一举一动，翻孩子的书包，偷看孩子的日记，窃听孩子的电话。理由也很简单：对孩子负责。可孩子却不领情，与父母的“距离”越来越远。

很多学校都有极富“特色”的校规：如十不许，七不准等。上课不许回头、不许发笑，不许随便发表意见，不许和老师顶嘴;下课活动时不许越过规定区域，不许作剧烈运动……连孩子的天真，孩子的真实想法，孩子的怀疑精神统统被视为“违纪”。

学生把自己的真实想法倾诉给日记，或者在网上的虚拟世界里去寻找理解、寻找自由的宣泄的空间，有的甚至离家出走;大学生则不住校舍去租房，为的是自己可以绝对自由。

任何单位都有相关的规章制度，合理的规章制度需要认真遵守落实，而有人则把制度视为枷锁;当然，有的单位的制度也的确有不合理、侵犯人自由权的地方。

有的人没有独立人格，没有自己的思想，对权威盲从、附和;对潮流趋之若鹜，跟着感觉走，一去不回头。

风筝在空中蹁蹁起舞，丝线的作用不可小觑;火车高速飞驰，铁轨的作用更不能忽视。

鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，是真正的美;笼中之鸟、缸中之鱼、园中之虎，虽可观赏，却很难说是真正的美。

庄子拒绝楚王的礼聘宁愿穷困地垂钓于濮水，陶渊明放弃县令官位而甘愿过“箪瓢屡空”的田园生活，陈寅恪把“独立之精神，自由之思想”做为生命的柱石，张志新因为追求思想的自由失去了生命。