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《荆轲刺秦王》高一课堂练习及答案

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2014-08-29

四、阅读短文,回答下列问题

晏子辞千金

晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞曰:“婴之家不贫,以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣,婴之家不贫也。婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君,退得罪于士,身死而财迁于他人,是为宰藏也,智者不为也。夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。”

景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?”晏子曰:“婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命。”

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )

A.晏子方食               方:正

B.终再拜而辞曰           再拜:拜两次

C.进取于君               进:前进

D.以振百姓               振:同“赈”,救济

2.下列各组句子中加点的词语,意思或用法相同的一项是(    )

A.①分食食之   ②食之不以其道

B.①使吏致千金与市租  ②乃致其父兄昆弟而誓之

C.①寡人不知  ②孰谓汝多知乎

D.①忠臣不为也  ②父母之爱子,则为之计深远

3.下列各组句子中加点的“之”字,全都是代词且指代的对象相同的一项是(    )

①分食食之  ②言之公  ③厚取之君而不施于民  ④一豆之食  ⑤夫厚取之君则施之民  ⑥婴闻之  ⑦以君之赐  ⑧寡人之过也

A.①③⑥           B.③⑤          C.②⑧          D.③⑤⑦

4、把下列文言句子翻译成现代汉语。

A、婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也。

B.婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。

( 批改日期)       月           日

参考答案

一、

1.C(A.“且”应为jū;B.“见”应为xiàn;D.“创”应为chuāng)

2.D(A. “决之”的“决”不是通假字,决断;B.“不还”的“还”不是通假字,返还; C.“卒得王千金”的“卒”不是通假字,最终)

3.(1)用盒子(匣子),名作状;

(2)以……为迟,嫌晚,意动;

(3)以……为怪,感到奇怪,意动;

(4)使……闻,使动;

(5)上前,名作动。

4.(1)有以,有用来……的

(2)无以,没有用来……的

(3)可以,可能,能够

(4)所以,……的原因

5.刘向  战国策  E  I  C  D  A  F  H  B  G

二、

1.(1)wū  (2)mò  (3)zhèn  (4)fǔ

2.(1)①与“浅”相对;②严重;③重要;④苛刻,狠毒。(2)①传授,教会;②指示,告诉;③教导,指教;④教化。

3.(1)卿  (2)足下  (3)长者

4.(1)樊将军因为处境困窘来归附我,我不忍心由于个人的私利而伤害长者的心意,希望你另外考虑对策吧! (2)这样,那么将军的仇就报了,燕国被欺侮的耻辱也除掉了。

5.C

6.义勇刚烈,矢志报仇,不惜一死。

三.

1.   C(谢:谢罪)

2.   D(A“见”通“现”,B“卒”通“猝”,C“振”通“震”)

3、A作状语,(B方位名词作动词;C名词作动词;D意功用法)

4、B(①、②定语后置;③被:遭受,不是被动句;④“见”是被动句的标志)

5、B(应为悲壮的气氛)

6.(1)又变成声调激愤的羽声,送行的人都发怒而瞪大眼睛,头发向上冲顶起帽子。  (2)秦王大惊,挣扎着站起来,袖子扯断了。  (3)事情突然发生,没意料到,大家都失去常态。

四、

1、C

2、A

3、B

4、

A、我听人这样说,从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓,这就是臣子代替君主统治人民,忠臣是不这样做的。

B、我听人这样说,圣明的人考虑多了,也难免会有失误;愚蠢的人经过多次考虑,也有可取之处。

这篇高一课堂练习由精品学习网带给大家,同学们要认真赏析。

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