7.下列式子中正确的是()

A. 5﹣(﹣2)=7 B. (﹣36)÷(﹣9)=﹣4 C. (﹣8)2=﹣16 D. ﹣32=9

考点： 有理数的乘方;有理数的减法;有理数的除法.

专题： 计算题.

分析： 原式各项计算得到结果，即可做出判断.

解答： 解：A、原式=5+2=7，正确;

B、原式=4，错误;

C、原式=64，错误;

D、原式=﹣9，错误，

故选A

点评： 此题考查了有理数的乘方，有理数的除法，以及有理数的减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

8.一个两位数，十位数字是x，个位数字是y，这个两位数是()

A. xy B. yx C. 10x﹢y D. 10y﹢x

考点： 列代数式.

分析： 根据两位数字的表示方法=十位数字×10+个位数字列出式子即可.

解答： 解：根据两位数的表示方法得：

这个两位数表示为：10x+y.

故选：C.

点评： 本题主要考查了列代数式，掌握两位数字的表示方法：十位数字×10+个位数字是解决问题的关键.

9.已知代数式x+2y的值是3，则代数式2x+4y﹣1的值是()

A. 7 B. 2 C. ﹣1 D. 5

考点： 代数式求值.

专题： 计算题.

分析： 原式前两项提取2变形后，将已知等式代入计算即可求出值.

解答： 解：∵x+2y=3，

∴原式=2(x+2y)﹣1=6﹣1=5.

故选D.

点评： 此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

10.下列各题运算正确的是()

A. 3x+3y=6xy B. x+x=x2 C. 16y2﹣9y2=7 D. 9a2b﹣9a2b=0

考点： 合并同类项.

分析： 根据合并同类项的法则 ：系数相加字母部分不变，可得答案.

解答： 解：A、不是同类项不能合并，故A错误;

B、系数相加字母部分不变，故B错误;

C、系数相加字母部分不变，故C错误;

D、系数相加字母部分不变，故D正确;

故选：D.

点评： 本题考查了合并同类项，合并同类项系数相加字母部分不变.

二、填空题(每空2分，共28分)

11.如果物体向东运动6米记作+6米，那么﹣5米表示的意义是是向西运动5米.

考点： 正数和负数.

分析： 根据正数和负数表示相反意义的量，向东运动记为正，可得向西运动的表示方法.

解答： 解：如果物体向东运动6米记作+6米，那么﹣5米表示的意义是向西运动5米，

故答案为：是向西运动5米.

点评： 本题考查了正数和负数，相反意义的量用正数和负数表示.

12.某天银川市的最低气温是﹣3℃，最高气温10℃，这一天的温差是13℃.

考点： 有理数的减法.

专题： 计算题.

分析： 由最高温度减去最低温度求出温差即可.

解答： 解：根据题意得：10﹣(﹣3)=10+3=13(℃)，

故答案为：13

点评： 此题考查了有理数的减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

13.﹣3的相反数是3;2的绝对值是2;﹣0.5的倒数是﹣2.

考点： 倒数;相反数;绝对值.

分析： 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数，根据正数的绝对值是它本身，可得正数的绝对值，根据乘积为1的两个数互为倒数，可得一个数的倒数.

解答： 解：﹣3的相反数是 3;2的绝对值是 2;﹣0.5的倒数是﹣2，

故答案为：3，2，﹣2.

点评： 本题考查了倒数，先把小数化成分数再求倒数.

14.比较大小：(填“<”或“>”).

﹣3<0.1;

﹣1>﹣8;

0>﹣10.

考点： 有理数大小比较.

分析： 分别根据正数与负数.负数与负数比较大小的法则进行比较即可.

解答： 解：∵﹣3<0，0.1>0，

∴﹣3<0.1;

∵|﹣1|=1，|﹣8|=8，1<8，

∴﹣1>﹣8;

∵﹣10是负数，

∴﹣10<0.

故答案为：<，>，>.

点评： 本题考查的是有理数的大小比较，熟知有理数比较大小的法则是解答此题的关键.

15.如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，那么2a+2b﹣xy=﹣1.

考点： 代数式求值;相反数;倒数.

专题： 计算题.

分析： 利用相反数，倒数的定义得到a+b=0，xy=1，代入原式计算即可得到结果.

解答： 解：根据题意得：a+b=0，xy=1，

则原式=2(a+b)﹣xy=0﹣1=﹣1，

故答案为：﹣1

点评： 此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

16.单项式 的系数是 ，次数是3.

考点： 单项式.

分析： 根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.

解答： 解：根据单项式系数、次数的定义可知，单项式 的系数是 ，次数是3.

点评： 确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键.