想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的初一年级语文下册第四单元同步练习题，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

一、积累运用(21分)

1.下面词语中加点字的注音有误的一项是(   )(3分)

A.嫣红(yān)   嘶哑(sī)     喉咙(hóu)     一泻千里(xiè)

B.蓦地(mù)    琴弦(xián)   栋梁(liáng)   吴侬软语(nóng)

C.璀璨(càn)     浮泛(fàn)    白帆(fān)     顽强勇敢(wán)

D.疲惫(bèi)   颤抖 (chàn)   允许(yǔn)     桃李芬芳(fēn)

2.下列文学常识搭配正确的一项是(   ) (3分)

A.《我爱这土地》——何其芳——现代诗人。

B.《乡愁》——余光中——香港当代诗人。

C.《我为少男少女们歌唱》——艾青——现代诗人。

D.《纸船》——泰戈尔——印度诗人。

3.下面诗句没有象征意义的一项是(   )(3分)

A.这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流

B.而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

C.我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨，/我歌唱希望

D.我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上

4.下列对课文所选诗歌的分析不恰当的一项是(   )(4分)

A.《我爱这土地》一诗，运用象征手法，描绘了风起云涌的中国和光明灿烂的前景以及深爱着祖国的诗人形象，用饱含深情的语言抒发了诗人对祖国和人民的深沉的爱。

B.《乡愁》一诗，以叙事的形式，描述了诗人不同时期对乡愁的具体感受，抒发了诗人对故乡、对祖国的思念以及盼望祖国早日统一的愿望。

C.《我为少男少女们歌唱》一诗，以优美的语言、炽烈的感情赞颂20世纪40年代在中国共产党领导下的抗日军民以及他们所具有的精神、他们的生活，是作者对祖国的歌唱，对民族希望的歌唱。

D.《纸船》一诗通过作者回忆自己童年时期的经历和幻想，抒发了作者对儿童生活的向往之情。

5.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(   )(4分)

文学如泉，越品越见      ;文学如茶，越品越知      ;文学如酒，越品越感     。在文学 的陶冶下，你会发现自己少了一分浮躁，多了一分宁静;少了一分庸俗，多了一分雅致;少了一分世故，多了一分纯真。

A.醇厚    幽香    清冽     B.清冽    醇厚    幽香

C.醇厚    清冽     幽香     D.清冽    幽香    醇厚

6.“青春的赞歌”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)(4分)

二、阅读理解(39分)

(一)阅读《乡愁》，回答问题。(12分)

乡  愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头